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以学生的自主探究为主要方式,把计算机使用的主动权交给学生,让学生主动去学习新知、探究未知,在活动中学习数学、掌握数学,并能数学地提出问题、解决问题五、教学过程教学过程设计:预备知识一、问题探究⑴师生合作探究周期变换⑵学生自主探究相位变换二、归纳概括三、实践应用教学程序设计说明〖预备知识1我们已经学习了几种图象变换2这些变换的规律是什么帮助学生巩固、理解和归纳基础知识,为后面的学习作铺垫促使学生学会对知识的归纳梳理〖问题探究(一)师生合作探究周期变换(1)自己动手,在几何画板中分别观察①y=sinx→y=sin2x;②y=sinx→y=sinx图象的变换过程,指出变换过程中图象上每一个点的坐标发生了什么变化

案件回顾:电某公司与海某公司船舶损坏水下设施损害责任纠纷案 基本案情 2023年2月21日,海某公司所有的香港“S”轮从越南海防驶往浙江宁波途中,航行至汕头附近海域的国际海缆区域时,锚链脱落,连续钩断4条海底光缆,导致在汕头登陆的亚太2号海缆和亚欧3号海缆系统通信故障电某公司为维修海底光缆耗费480多万美元事故发生后,广州海事法院及时扣押“S”轮,海某公司为该事故设立了海事赔偿责任基金裁判结果 案涉损坏海缆为国际海缆且海某公司属于香港法人,本案具有涉外涉港因素电某公司与海某公司一致选择适用我国内地法律来解决实体争议广州海事法院经审理认为,案涉海缆损坏的海域位于汕头附近海域,电某公司具有该海域海底光缆的使用权,且电某公司的诉讼行为已获得国际海缆组织管委会的同意,其有权就案涉海底光缆的损失向海某公司提出索赔

)Step 5 Practice 1a and 1c1Match the words with the people in the pictures in Section A( 1a)2Pairwork, ask and answer questions about the picturesAsk some pairs to act outtheir conversations(1c)Step 6 Listening 1b接下来的任务型听力要求学生对动作作出反应,教师可承接刚开始的话题,引导学生根据所学语言完成以下任务:1What are the people doing2Write numbers from 1a below

从小事做起:如遵守课堂纪律,不讲脏话,同学之间互相关心和尊重,若出现矛盾,一定要冷静处理,决不可义气用事,更不可挥拳相向,伤及自我和他人事实上,举手之间,有善恶美丑;点滴之中,见是非荣辱我们只有从身边的一点一滴做起,才能成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,中华民族才能真正傲立于世界民族之林让遵纪守法成为我们的时尚追求,那么我相信,我们的社会将会变得更加和谐,更加美好【激扬七月国旗下讲话】五 尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好,我今天演讲的题目是: 我运动,我健康,我快乐美丽的青春,散发着诱人的芬芳,潇洒的身姿为人生插上理想的翅膀,青春与健康使你在人生的征途上自由翱翔健康是人类文明的象征,是学生、事业成功的基石,是为祖国和人民服务的基本前提,也是提高中华民族素质的基础
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