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今日更新!远离老年痴呆:40岁后牢记饮食“3多2少”,做好3事预防脑退化-回音之冠日报

来源:回音之冠日报 编辑:电商前沿‌ 时间:2026-11-09 15:14:45

远离老年痴呆:40岁后牢记饮食“3多2少”,做好3事预防脑退化

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1.实词zhāo早晨(名词)私人,自己(代词)朝cháo朝廷(名词)私私下,偷偷的(形容词)cháo朝见(动词)偏爱(动词)身长,长(形容词)修修建(动词)整治(动词)今义是一个名词2.虚词:莫:无定代词,指人译为“没有谁”弗:fú,否定副词,译为“不”3.词类活用A.形容词意动用法 吾妻之美我者(“以……为美”“认为……美”)B.形容词作动词 私我也(“偏爱”)C.名词作状语 面刺(当面)D.使动用法 闻寡人之耳者(使……听到)4.句式A.固定句式 (1)我孰与城北徐公美(2)吾与城北徐公孰美这两句都是比较相关两项得失高下的选择句,是文言文的固定句式其中(1)句中疑问代词“孰”由于受强调而被提前,是(2)句的倒装句

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先算哪一步,再算哪一步2、请学生归纳:(运算顺序及小括号)3、练习复习(一)第2、3、4题(1)各自独立完成(2)校对,讲评2、3题,校对后讲评第4题三、复习应用题1、各自分析,解答第5、6题2、完成后,说说分析思路解题步骤3、引导归纳:解两步计算应用题的`关键是什么四、小结:(混合运算顺序,应用题的解题方法)五、作业《作业本》第二课时教学内容:复习(二)(p126)教学目标:1、通过复习,使学生会用分析法或综合法分析所学应用题的数量关系,并能比较熟练地进行解答2、培养学生认真审题的习惯教学重难点:正确分析各类应用题的数量关系,并熟练地解答教学准备:小黑板、投影仪、投影片教学过程:1、练习第8、9题题组练习

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