尿酸高需忌口？提醒：这些食物嘌呤很低，患者可以放心吃！_回音之冠日报

建设和改造水电站应当保护生态环境，统筹兼顾防洪、供水、灌溉、航运、渔业等方面的需要第三十八条 国家鼓励开发、利用水运资源在水生生物洄游通道、通航的河流上新建、改建、扩建永久性拦河闸坝，建设单位应当同时修建过鱼、过船设施，或者经国务院授权的部门批准采取其他补救措施，并妥善安排施工和蓄水期间的水生生物保护、航运，所需费用由建设单位承担在不通航的河流或者人工水道上修建闸坝后可以通航的，闸坝建设单位应当同时修建过船设施或者预留过船设施位置在河流或者人工水道上建设船闸等通航建筑物的，国家视情允许对通行船舶实行收费制度第四章 水资源配置与节约使用 第三十九条 调蓄径流和分配水量应当依据流域综合规划，以流域为单元制定水量分配方案

生交流，师引导学生说一说从这些生命现象中感悟到了什么二、预习探究预习提纲1轻声读文，注意把生字读准确，句子读通顺2抢读生字，读的好的学生介绍自己识记生字的方法3自主学习，选择自己喜欢的方式读课文，边读边想：课文围绕“生命”写了哪几个事例考考你1看拼音写词语：yù wàng zhuózhuàng chénwěn( ) ( ) ( )Zhèn hàn duǎn zàn zhēnxī( ) ( ) ( )2给加粗的字选择正确的读音：听诊(zhěn zhēn)器 糟蹋(tā tà)动弹(tán dàn) 外壳(ké qiào)3按课文原意填空：虽然生命_________，但是，我们却可以让_________的生命体现出_________的价值

Step 4 Post-task(任务后活动)SB Page 13 , 2c1Point out the e_ample in the sample dialogueSs practice reading2Pairwork: What do you think Erin should do3Share their conversations with whole classHomework(家庭作业) :You left your Homework(家庭作业) at home ,what should you doPlease give youradvice教学后记:人教版八上英语教案 精选篇5一、教学目标：1

三、教学流程：1、揭示课题，引入新课2、自读课文，初步感知3、走进童话，领略神奇4、放飞想象，练笔创作5、课外拓展，不断延伸四、教学过程(一) 、揭示课题，引入新课1、这节课的导入，我直接从题目入手，先展示课件，让学生边看课件上生动的画 面，一边猜想：看到这个题目，你想知道什么以此来激发学生表达的热情预设：学生可能会想到：蚂蚁怎么到书本里了到书本里后小蚂蚁又发生了哪些故 事那只小蚂蚁是谁如果学生说得很多，那么就在最后明确：我们本课重点要弄清前 面两个问题，以使学生对本课的教学重点更加明确2、介绍作者我通过课件，展示王一梅的图片及主要代表作意图：一方面是为了让学生记住作者的名字，了解必备的文学常识，另一方面，通 过作家作品的介绍，也为学生课外阅读提供了选择的依据