今日更新!冰箱里的温度怎么调节-回音之冠日报

情感、态度与价值观:培养学生的听力能力和善于捕捉信息的能力【课堂学习过程】I Sing a songIIDuty report(Ask the students some Wh-questions about the duty reporter)IIIListening1Get ready for the listeningPay attention to the words:length n长度,height n高度,birth n出生,blond adj金色的2Explain how to do the two parts of the listeningAFill in the blanks in the table for the first time to listen

三、简单认识钟面，初步了解分针、时针的运转关系1小朋友想不想和时钟做朋友呀那我们就一起来认识时钟吧我们有请小兔子来介绍（放课件）2提问：时钟的钟面上有什么（针和数字）请小朋友说一说这12个数字（主要认识分针和时针）较长的针叫什么名字（分针）最短的针叫什么名字（时针）3初步了解分针、时针的运转关系（1）提问：时针、分针走得是一样快吗谁走得快（鼓励幼儿互相讨论）（2）我们有请小兔子告诉我们吧（放课件）（3）教师小结：分针走一圈，时针走一个数字表示1小时[活动评价：本项活动由多媒体课件情境导入，充分调动幼儿的学习欲望通过组织看多媒体课件和指导幼儿亲手拨纸片时钟，把抽象思维和直接触摸结合起来，能较好地调动幼儿参与的积极性

于是在数学上引入了分数，就象刚才这位同学说的可以用二分之一，这个分数表示这个圆的一半任何事物的一半都可以用1/2来表示4折一折：在正方形纸上折出二分之一，涂色表示二、动手操作，理解四分之一1你能折出二分之一，四分之一你能折吗2折好涂色表示四分之一，交流(学生对二分之一有了初步认识后，对折四分之一感到很顺利)3折的方法不同，形状也不同，为什么都可以用四分之一表示呢(通过这一折，学生理解了只要是平均分成4份，其中的一份就是四分之一)3辨析：哪几个图形可以用四分之一表示，说明理由三、分子是1的分数大小比较1折过了四分之一，你还能折一折，取一份用分数表示吗学生折出了八分之一、十六分之一、三十二分之一等等，他们通过自己操作而得到新的分数很兴奋

[生气勃勃、天真可爱](3)你读了课文和老舍先生对猫产生的感情一样么说一说(喜欢、喜爱)(4)大家一起读一读第4自然段，注意读出喜欢的感情五、小结一只可爱的小猫，全身都洋溢着淘气与生气，它长大后会有怎样的表现，我们明天再学第二课时一、复习导入1昨天，我们学了小时候的猫，现在大家来完成一项练习小时候的猫很(淘)(气)，它是那样的(生气勃勃)，(天真可爱)，我非常(喜欢)它2今天我们来学习长大了的`猫二、讲读第1—3自然段1自由读课文，说说课文围绕哪一句话写(我们家的大花猫性格实在有些古怪)2大花猫的古怪性格体现在哪读第1-3自然段，找一试，用波浪线画出来学生汇报师提炼要点，板书：老实贪玩尽职，温柔可亲一声不出，胆小勇敢