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探索例5时，应当先让学生理解问题可以通过读题、说题意，使学生明白每两点之间都能连一条线段然后让学生自己动手在纸上画画、试试，再来讨论有没有什么好方法2．探究例6时，可以直接给出题目，由学生自己尝试，也可以将例题分解，让学生先回答3．探究例7时，必须先让学生仔细读题，理解题意教学过程：一、复习回顾，游戏设疑，激趣导入1．师：同学们，课前我们来做一个游戏吧，请你们拿出纸和笔在纸上任意点上8个点，并将它们每两点连成一条线，再数一数，看看连成了多少条线段（课件出现下图，之后学生操作）2．师：同学们，有结果了吗（学生表示：太乱了，都数昏了）大家别着急，今天，我们就一起来用数学的思考方法去研究这个问题（板书课题）新知学习二、逐层探究，发现规律

3、情感：理解每一件心爱之后背后蕴含的情感， 懂得珍惜他人对自己的心意三、教学方法：写作的方式很多，本课运用其中之一的方式——提问的方式来教学写作，并用小组合作、讨论形式来完成写作任务，之后通过网上提交的模式输入并给予学生评价四、教学过程：StagesTeacher’s activityStudents’ activityPurposeStage 1Lead in1、展示一件老师个人珍藏的小时候妈妈买给自己的一个布娃娃2、简单的讲一讲它的来历1、让学生猜一猜它的来历2、让学生将提前准备好的自己珍藏的物品拿出来展示从老师自身的故事导入到学生，使学生更加愿意展示并有了思路Stage 2Presentation1、将讲述过程中涉及的重点词写在黑板上，并带学生朗读，以为后面学生发言做准备

在日常生活中，我们可能经常听到“熊猫血型”这个词，但很多人对其并不十分了解今天，我们就来详细探讨一下，究竟什么是熊猫血型，以及它在医学上的意义与挑战1熊猫血型的定义与特征 熊猫血型，实际上是指Rh阴性血型在人类血型系统中，除了广为人知的ABO血型系统外，Rh血型系统也是非常重要的一种Rh是恒河猴(Rhesus Macacus)外文名称的头两个字母，人类血清中并不含有抗Rh的天然抗体Rh血型系统主要分为Rh阳性和Rh阴性两大类其中，Rh阴性血型相对较为罕见，因此被形象地称为“熊猫血型”特征方面，Rh阴性血型的人在接受Rh阳性血液时，可能会产生免疫反应，导致输血反应或新生儿溶血病等问题

b将装饰好的圆形剪下c在纸的中心先用大头针截一个洞，再把火柴插入洞内（三）设计制作1每组幼儿分发火柴棒、大头针、较硬的圆形纸启发幼儿运用七种颜色大胆设计地进行装饰，画出各种与众不同的图案2老师巡回指导要求幼儿涂色均匀、颜色鲜艳提醒幼儿使用大头针时注意安全（四）陀螺旋转比赛1让个别幼儿展示自己设计的陀螺，供幼儿欣赏2让幼儿在桌子上进行比赛看谁的陀螺转动的快，转得时间长，启发幼儿思考：为什么静止时能看到七彩色，一转动就看不见了呢快转时你会看到什么现象（变成白色）3让幼儿同伴比较不同的陀螺旋转时有什么不同，为什么4小朋友如果陀螺是方形的会不会转动为什么（五）活动结束1教师简单讲评：小朋友今天你们设计的彩色陀螺非常棒，以后能设计出别具一格的彩色陀螺，带给老师和小朋友看