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20 ÷ 5 = 4 (辆)北师大版二年级上册数学教案【篇3】教学目标1让学生在具体的生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步形成从数学的角度观察事物的意识，初步学会解决简单的乘法问题，初步体会乘法的意义2使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和热情教学重难点1理解乘法的意义教具准备1课件一套学情分析相同加数的加法，学生已有感性认识，相同加数加法，用乘法表示是学生难以理解的教学过程一、创设情境，激发学生的兴趣小朋友们，大家好﹗去过宜昌的小朋友请举手，能告诉我你最喜欢在宜昌哪里玩，噢，那真是一个好玩的地方，下一次我去玩请你们给我当导游好吗那我先谢谢大家今天我想带大家去数学王国一个好地方玩好吗

就是反面形象如焦母和刘兄的塑造也各有特色，人物形象呼之欲出这得力于人物对话的个性化二、分析人物形象结合人物语言(主要是对话)，分析人物性格──刘兰芝坚强、持重，不为威迫所屈，也不为荣华所动她明白婆婆要驱逐她，就主动要求“遣归”，对仲卿说“三日断五匹，大人故嫌迟非为织作迟，君家妇难为”，对婆婆说“受母钱帛多，不堪母驱使”，不亢不卑，很有教养阿兄逼婚，她说“处分适兄意，那得自任专”，外柔内刚，自有主意刘兰芝还是个善良温顺的妇女她对仲卿体贴谅解，一方面忠于爱情，“君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”，一方面设身处地，“同是被逼迫，君尔妾亦然”焦仲卿个性也非常鲜明，他忠于爱情，而不敢直接抗争，只能消极反抗，忍辱负重

因为酒精本身就具有刺激性，如果经常喝酒的话，就会不断地刺激以及损伤肠道黏膜，轻则出现炎症，严重的话还会诱发癌细胞而抽烟的危害同样如此，因为烟草中含有大量的有害物质，进入肠胃后首先会导致肠胃功能下降，日积月累也会引起胃炎、肠炎等各种疾病这也是临床数据发现，经常抽烟喝酒的人群比普通人患直肠癌的概率更高的主要原因4保持乐观的心态情绪是否良好也跟肠道健康有着密切的联系尤其是现代人工作和生活的压力都很大，容易出现精神紧张、抑郁焦虑等情绪这些状态都会间接地影响肠胃蠕动，导致消化液分泌出现异常，进而引起恶心、腹胀、便秘、便血等症状综上所述，我们已经了解了直肠癌的诱发原因是什么，其实就是生活中的不良习惯医生忠告，要想肠道功能正常必须得做好四件事，其中包括戒烟戒酒，保持乐观的心态，坚持锻炼以及注意饮食

一个人在成长的过程中不能没有理想，理想是方向，是目标，是我们前行的动力亲爱的同学们，你们正处在最美好的青春年华，如同初升的朝阳，洋溢着热情与活力，充满着希望希望在座的每一位同学都要树立远大的理想和抱负，为自己的理想勇往直前同学们，我们人生的航船在大海中航行，既有风平浪静、朝霞满天、风和日丽的时候，也有惊涛骇浪、暗流涌动的时候当我们在风和日丽中顺利航行的时候，同学们不要忘了理想的召唤，要努力前行;当我们遇到人生风浪的时候，更要坚定必胜的信念，乘风破浪，勇敢前行人生就是这样，有顺境也有逆境，有逆境也必有顺境，希望同学们在顺境中不骄傲，在逆境中不气馁，你们要相信惊涛骇浪之后必然是风平浪静、朝霞满天的日子