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学生自己阅读练笔的题目2讨论这次练笔的内容是什么(写一种自己喜欢的花草)练笔有什么要求(写一个片断;写出花草的特点;要写出自己喜欢这种花草的原因)五、学生写作1分组练说2学生写作，教师巡视指导六、交流，修改小学语文养花教案（精选篇2）一、教材简析：《养花》是老舍先生的一篇散文，通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色既须劳动，又长见识二、教学目标：1、学会本课7个生字，能正确读写下列词语：“工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识”等2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分3、理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，培养热爱生活、健康向上的思想感情

然而此刻我们即将离开这美丽的校园、慈爱的老师和友好的同学但是，我们不会忘记母校，这个曾给予我们知识和能力的殿堂；我们不会忘记，为了我们的成长而辛勤耕耘的领导和老师；我们更不会忘记，在校三年我们所结下的深厚情谊然而，时光无情离别的心是隐痛的，分别的情是伤感的但有一句话说得好，今天的分离是为了明天更好的相聚一粒种子总要找到一片适合自己生长的土壤，因为只有在那里它才能开出更加鲜艳的花朵；一滴水总是要回归大海，因为只有在波涛汹涌涌的大海中它才能绽放出生命的光彩而我们又何尝不是，学校只是暂时的港湾，前方的路还很长，还需要我们去跋涉，去征服大学生活的故事与心情对于每个人来说都是一首唱不完的歌，而明天又有太多太多的故事需要我们去扮演

这不但与他们一个是清官，一个是贪官有关，也与他们自身的性格分不开刘墉为人小心谨慎，尽管看不惯和_，也不会去得罪他，而是不阿谀奉承，选择独善其身所以，和_也一直没能收服刘墉为其所用清朝刘墉有几个儿女 据刘墉家族的《东武刘氏族谱》所载：刘墉没有生子，以侄儿刘锡朋为嗣子刘锡朋生二子：刘光海与刘耀海另外，刘墉的弟弟刘堪早逝，其子刘镮之也由刘墉抚养长大，并于乾隆四十四年(1779年)考取进士，后历任兵部尚书、顺天府尹、户部尚书等职刘镮之生二子：刘喜海、刘华海其中，刘喜海中举人，曾任陕西按察使等职，他也是清后期著名的学者和藏书家刘墉(1719年—1804年)，字崇如，号石庵，清朝政治家、书法家，大学士刘统勋长子

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