综述：日本民众抗议高市政府谋求调整核政策

Can you ask her(出示句卡，学习问句，板书) want---want to be---What do you want to be---grow up---when you grow up---What do you want to be when you grow up(3) 课件：播放录音---妞妞的回答(4) Practice: Pair work; Show in the frontStep 4: Reinforcement --- Talk about the most popular jobT: ExcellentYou have so many wonderful dreams for your future job

【教学过程】一、谈话引入教师：同学们，我们班有多少人你自己的学号是多少老师点名时，如果不叫名字怎么来区分班上的学生呢揭示本节课的重点内容，数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码二、探索新知1、教师：同学们邮寄过信或收过信吗（拿出已经写好封面的信封）仔细观察，你发现了什么同桌相互说说，然后得出：每个信封上都有两个邮政编码教师：信封左上角那排数字代表什么（收信人所在地的邮政编码）教师：那么右下角那排数字代表什么呢（寄信人所在地的邮政编码）2、课件出示邮政人员介绍邮政编码作用的信息邮政编码是我国的邮政代码，机器能根据邮政编码对信件进行分类，这样可以大大提高信件邮递的速度3、教师：你想知道这些邮政编码是怎么样编排的吗

简介： 肩部酸痛主要是指颈后到肩部，或者左右两侧的肩胛骨之间和脊柱两侧僵硬、发酸，有麻痹感、疼痛感的病症引起肩部僵硬的乳酸是形成人体能量之源的糖原和葡萄糖 肩部酸痛主要是指颈后到肩部，或者左右两侧的肩胛骨之间和脊柱两侧僵硬、发酸，有麻痹感、疼痛感的病症引起肩部僵硬的乳酸是形成人体能量之源的糖原和葡萄糖燃烧不彻底产生的废弃物，其与肌肉细胞的蛋白质非合形成僵硬的状态，这便引起肩部僵硬发酸的症状【肩部酸痛的形成原因】 可以说，作为支撑头部和臂膀的颈部和肩部肌肉，一天中除了睡眠外一直处于紧张的负荷状态，是最容易积蓄疲劳物质的地方过度使用大脑和眼睛，或者长期有精神压力以及机体自身老化现象的出现都容易引起肩部僵硬

画图引导学生理解1/2___1/2的算例2出示3/4___1/4引导学生验证上面的计算方法，岩石推理过程3出示2/3___1/5，5/6___2/3写出计算过程，小结计算方法：分子乘分子，分母乘分母三、反馈矫正落实双基1出示教材第8页试一试1-3题2引导学生发现规律四、小结评价布置预习1引导学生进行课堂小结2布置预习：教材10-11页练习一板书设计：意义：求一个数的几分之几是多少计算法则：分子乘分子作分子，分母乘分母作分母2024年秋季学期小学五年级数学教案精选篇3教学目标：1、能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力2、知识目标：学习分数乘以分数的计算方法，学生能够熟练准确的计算出一个分数乘以另一个分数的结果