综述：不饱食、不贪食，要缓食

宝物荟萃：宝物，非常珍贵的东西荟萃，聚集到一起3小结：那布搭拉宫的'外表怎样令人叹为观之，它里面又收集着那些珍贵的文物，下一节课我们再一起走进布达垃宫，一同在把课文读长读深四、作业有感情的朗读课文第二课时一、细读课文，品悟“美景”1师：这节课我们先来感受布达拉宫独特而美丽的景致体会美景需要用心去感悟，作者就从不同的角度用心观察布达拉宫他看到了怎样的画面呢2指明读第23自然段3学生研读课文，找出相关的内容并交流教师小结并板书：远看：布达拉宫凌空屹立，金光四射，巍峨壮观仰望：宫殿层层叠叠红白相接错落有致作者还用了一个比喻句，形象地把布达拉宫的结构特点展示了出来，可谓独具匠心”（展示图片）师：多么别致的布局啊，让我们想像着这美好的景致，美美地读仪读第1,2自然段

在此，我希望各位远道而来的嘉宾有空常来无为玩一玩、看一看，我们将竭诚欢迎您们的到来最后，祝今天到场的各位领导、各位来宾，身体健康，万事如意谢谢大家开业庆典致辞精选篇7尊敬的各位领导，各位嘉宾，各界朋友：大家上午好在这个喜庆吉祥的日子里，我们欢聚一堂，共同庆贺__艺术品市场开业暨__古玩艺术会馆开馆庆典在此，请允许我代表__公司、__艺术品市场暨__古玩艺术会馆的全体同仁，向今天到会的各级领导、嘉宾和社会各界朋友，表示热烈的欢迎__艺术品市场的定位是在东城区“两新四化”的发展规划下产生的，在实施过程中得到了来自市、区各级领导的关心与支持，得到了区国资委和兄弟单位的扶持和帮助，同时还得到了来自社会各界的热切关注，我国著名大写意画家周之林先生，为__艺术品市场绘制了两幅寓意深厚的作品，切实让我们感受到社会名流对__市场的关心和厚爱

What did Daming sayWhen they went home, what did they say（用汉语翻译一遍）（强调读书方法--指读，要求作到眼到，手到，口到，心 到，体会其英语句意）Ask several students to answer the two questions, and teach:Hi （介绍和Hello的联系与区别）Goodbye/Bye-bye板书并针对两词进行分组和个别操练，以矫正发音Listen point and say for three timesRead in pairs, then ask some pairs to act it out

2．通过大量的操作活动，让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能，培养学生的观察能力，发展学生的空间想象能力3．在观察主题图时，渗透爱国主义教育，激发学生的学习热情教学重难点：会在实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向教学过程：一、情境导入同学们，你们知道2008年的奥运会在哪里举行吗这是我们祖国的骄傲，也是全国人民努力的结果，大家想不想看看首都北京的美景呢二、愉快体验，探究新知1．观察主题图（1）出示第2页彩图（2）我们现在来到了北京的天安门广场，你们看见了哪些建筑物愿意当小导游为大家介绍一下吗同桌之间互相解说（3）指名上台讲2．学习例1：出示第3页彩图（1）图上画的是小明和他的学校，你能告诉老师他在干什么吗