吃米饭与吃面食，哪部分人的身体素质会更好？结果是打成“平手”-回音之冠日报

2、探究长方体的特征师：我们已经认识了长方体各部分的名称，现在我们将要研究长方体有哪些特征大家可以从面、棱、顶点三个方面进行研究，下面以小组为单位开展研究，研究时可以利用桌上的材料，加上你的巧手，做出一个或两个长方体，在做的过程上，各小组要齐心协力，然后摸一摸，数一数，量一量，比一比，看看你有什么精彩的发现并将你们的发现填在报告单上附表面棱顶点个数形状大小关系条数长度关系个数长方体（设计意图说明：这个环节我提供了大量的制作材料，以小组为单位让学生根据自己的兴趣、愿望制作长方体，让学生调用直观感知、生活经验、做中观察，做中模仿、做中探索、做中发现，做的过程将实物、表象、模型建立联系，对特征有浅表的认识

学生在自主探究中产生了多种算法，让学生通过尝试、感悟、体验、探索，总结出“能约分的先约分，再计算比较简便”这一最优的计算方法学生自主构建知识，充分体现了“不同的人学习不同的数学”的理念课前准备教师准备 PPT课件学生准备 彩色纸 剪贴画 长方形纸条教学过程第1课时 分数乘整数的意义及其计算方法⊙复习引入，提出问题1把8＋8＋8＋8＋8改成乘法算式(8×5)2把05＋05＋05改成乘法算式(05×3)3列式计算(1)5个12是多少(12×5)(2)12个15是多少(15×12)4提出问题师：3个是多少，能不能用算式×3来表示呢今天，我们就一起来学习分数乘法(板书课题：分数乘整数的意义及其计算方法)设计意图：通过复习整数乘法和小数乘法，引出分数乘法问题，不仅自然地过渡到下一个环节，而且激发了学生探究新知的欲望

生活中，很多人都有过这样的尴尬时刻吧：和别人聊天的时候，有一股淡淡的臭味萦绕在周围，让人不知道该如何是好，这就是口臭患者最大的烦恼口臭通常伴随着口干出现，是一种比较常见的口腔疾病，那么，口臭到底是从哪里来的呢引发口臭的因素有很多，大概可以归为以下这几类，有口臭的朋友可以来对照一下看自己属于哪类，然后及时作出调整第一、受辛辣食物刺激而引发的口臭很多人吃饭的时候喜欢配着大蒜吃，因为他们觉得这样吃饭会更香殊不知，大蒜这种刺激性食物吃了就会引发口臭除了大蒜，还有洋葱和韭菜，也属于刺激性较强的食物，要少吃，不能经常吃此外，抽烟的人、常喝酒的人以及爱喝咖啡的人更容易得口臭这是因为，这些物质经过口腔中唾液的化学反应后，会形成一种特殊气味，如果不能及时将这种气味排出，它就会进入肠胃，在胃中继续进行反应，最后从口腔中释放，就形成了口臭

接着，我左手扶住树苗，右手用铲子填坑，把泥土堆在小树苗根部并踩实树苗有了一个全新的舒适暖和的家了最终，就差浇水小树苗就可以无忧无虑地生活了，说干就干我拿起水桶，向小河跑去，装满了水桶的水，拿着沉甸甸的水桶又向小树苗跑回，说时迟那时快，“啪”地一声水桶掉到地上，草地上刹时水漫金山我只好急躁地重新跑一趟，谁叫我当时太急了呢果真功夫不负有心人，我最终给我一心一意栽培的树苗浇了第一桶水我想：“种树真不简单”，折树枝却那么简洁，我再也不会闲着去折树枝了而那次我给小树苗浇的不止有江里的清水，还有我辛勤的汗水一阵微风吹过，观察了小树苗似乎对我微笑，突然，脑中拂过这样一幕几年后，这里绿树成荫，忙绿了一天的人们正在我的“成果”下乘凉……想到这里，我的嘴角漾起了一丝抹不掉的笑