回音之冠日报｜八款花草茶 有你意想不到的功效

）（2）、想像当时“我”找书的样子表演体会（把鲜活的文字转化成直观的想像与表演，有助于对课文的理解，加深体验）（3）、她这样去窃读，你们有什么感受（引导学生发表不同的看法）（4）、引导学生朗读第３自然段，读出暗喜、渴望、急切的心情四、置留问题，当堂训练１、她是一个多么爱读书的小姑娘当她找到那本想读的书，又是怎样阅读呢她有怎样的心理感受下节课我们继续学习2、读一读，写一写：窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟3、解释划线的词语：我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味我怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去

争取早日成为一名光荣的农民党员请党组织在实践中考验我此致 敬礼申请人：xxx 20xx年xx月xx日 入党申请书 10 敬爱的党组织： 从小就我就树立了一定要加入中国共产党的远大志向，并且一直持续到了今天，热情更是有增无减党的光辉形象早以牢牢地铭刻在我的心中，鼓舞着我前进在不断学习和为之奋斗的漫漫征途上，我洒下了无数的汗水，也耕耘出了丰硕的果实我深刻地体验到全心全意为人民服务的自豪与快乐，并下定决心为共产主义事业奋斗终身可以说我想成为一名共产党员的愿望由来已久，这种愿望不是一时的冲动，而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念因为从小我就看到在革命战争中无数革命英烈抛头颅洒热血，在和平建设时期又有着像焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、任长霞等这样党的好干部，虽然现在我生活在一个和平的年代，一个社会主义经济发展中的繁荣的新时代，我发现身边许多深受我尊敬的'人都有着一个共同的名字——共产党员;所以为了共产主义事业，为了全心全意为人民服务，为了建设有中国特色社会主义，我也要像他们那样，诚恳向党组织提出加入中国共产党，成为一名共产党员的申请

)3学习第三次对话(1)让学生小声自读六、七两个自然段(2)青蛙听了小鸟的话后是什么表情这里的“笑了”是什么意思(嘲笑)(3)青蛙说自己不会弄错的原因是什么(天天坐在井里，一抬头就能看见天)(4)小鸟为什么“也笑了”小鸟这时心里会想些什么它是怎样劝告青蛙的(教师指导朗读小鸟说的话，要表现出既觉得青蛙可笑，又仍然很耐心，很诚恳)(5)假如青蛙真的从井底跳出来，(教师边说边把插图上的青蛙图片从井底移到井外来)看看天，它会发现什么会怎么说呢(启发学生展开丰富的想象)4让学生齐读课文，读后提问在对天有多大这个问题上，青蛙和小鸟各是什么看法它们的看法为什么会不同(引导学生认识到小鸟是在天空中飞翔，所以它看到的天确实是无边无际的;而青蛙天天坐在井底，它的目光受到限制，它也只能看到井口那么大的天空

【教学课件演示】强化数量关系的分析，强化方程的解法，体现解法的多样性、解法的最优化，提高学生自主意识和优化意识通过强化练习提升学习水平，让各种类型的学生都有所提高七、课堂总结今天你都学会了什么有什么收获今天我们学习了应用题，解答这类应用题要先找准单位“1”和相等的数量关系，再确定算法，然后列式计算，先找单位1，再看知不知，已知用乘法，未知用除法，比1多就加，比1少就减”【教学课件演示】 帮助学生抓住解题的重点，已知单位“1”的用什么方法解，不知道单位“1”的又用什么方法解帮助学生进行数学知识网络的建构八、作业：练习二十七的第8、10题 【教学课件演示】板书：分数乘除法应用题复习根据条件分析单位“1”和找准对应分率