综述：四年级数学小数点移动教案格式优秀3篇

战略思维赋予高度和广度，云浮改革发展的方位要在全国、全省发展大局中去校准云浮的区位既是责任，也是天赋市委决定要把云浮建设成广东对接RCEP和共建“一带一路”国家的绿色国际化城市绿色低碳是发展底色，国际化追求的是管理、技术、文化交流、产业、贸易、营商环境等软实力的升级接轨，目的是要拓展城市核心竞争力、厚植发展真功夫，放眼世界，建设高品质的宜居宜业宜游高地，让云浮人民的生活更美好，让全国乃至全世界的人到了云浮不想走校准定位后，近年来，云浮坚持“东融湾区、西接RCEP”双向发力，持续举办中国（云浮）—RCEP产业合作大会、国际石材展会、石文化节、不锈钢餐厨具国际博览会；建设与RCEP产业对接“一合作区四基地”，搭建RCEP产业合作平台；构建高能级开放平台，设立RCEP企业服务中心、跨境产业园，提供全链条服务；把握入选联合国可持续城市标准示范区综合试点城市契机，全方位拓宽开放发展格局

二、学情分析1初中学生的抽象思维能力较低，形象思维能力强，但注意力容易分散本课拟以故事、小品、漫画或动画等形式展示，并配以丰富的色彩，从而增强学生的兴趣和注意力根据教育心理学,如果学生对于一件事物有极大的兴趣,他们就会排除主观和客观的种种消极因素,尽量全身心地投入到知识的学习中去2初中生的学习心理特点：(1)兴趣：对英语普遍感兴趣，但有很大的不稳定性，好奇心强，求知欲旺盛，已不满足教师对课文的简单重复(2)记忆：对刺激记忆手段多的知识记忆深刻，遵从记忆规律(3)思维：偏重于形象思维，对片面,零碎的材料尚缺乏一定的概括分析能力(4)评价：主要通过他人评价初步形成对自己的评价，所以很在乎他人的评价;自我认识较模糊、片面，但自我意识却不断增强

（2）能根据统计表在格子纸上画出简单的条形统计图（3）知道在统计图中，1刻度不仅可以表示1，也可以表示2、3、4……过程与方法：创设实际生活情景，让学生在情景中经历数据的整理、分类以及数据呈现等统计过程，初步渗透统计思想方法情感、态度与价值观：通过对条形统计图的学习，体验数学来源于生活，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的合作意识与能力教学重点能根据统计表画简单的条形统计图教学难点知道1刻度不仅可以表示1，还可以表示2教学流程创设情景，激发兴趣（播放生日歌）师：小朋友，你知道这是什么歌吗（生日歌）师：小朋友们，你们喜欢过生日吗（师生交流）那老师想知道我们班每个月有几个小朋友过生日，比如这个月（10月）有多少人过生日

1、将猕猴桃，黄桃切片放入碗中; 2、酸奶打开后倒入碗中，冷藏1小时即可小贴士：猕猴桃，黄桃摆出造型会更好看，可以选用小盘子六、薰衣草果冻的做法 原料：(A)水600克、干燥熏衣草30克、吉利T15克、细砂糖90克(B)干燥熏衣草30克、鲜奶500克、吉利T10克、细砂糖78克模型：花底花边模型约5个 做法： 1、将材料A的水煮至沸腾，加入干燥的熏衣草，浸泡1分钟后过滤备用2、细砂糖与吉利T干拌混合，加入步骤1的熏衣草茶中拌匀，再以小火加热，煮至砂糖与吉利T完全溶解即可煮火，倒入模型中约5分满，待冷却备用3、将材料(B)的鲜奶加热至沸腾，随即熄火，加入干燥的熏衣草，浸泡1分钟后过滤备用七、菊花茶冻 材料：白凉粉、菊花、冰糖 做法：1、白凉粉用水调开