原来如此！旅行社开业总经理致辞（精选6篇）-回音之冠日报

May I have a look２、 让学生跟教师重复： May I have a look和 Oh, goodMay I have a look３、 教师和一个学生进行对话教师拿出新铅笔盒，对学生说I have a new pencil-box启发学生和教师对话：Oh, goodMay I have a look这时教师说：CertainlyHere you are４、 同桌两人练习会话，要求学生做会话表演５、 学生与教师会话，找一个学习好的学生和教师一起进行会话表演６、 让学生跟教师重复 May I use it和Sure让学生同桌两人利用文具等实物练习以上的`对话７、 听课文会话录音第二课时c

坐井观天是什么意思吗二、初读课文，整体感知过渡：今天，就让我们一起来学习这个有趣的故事吧1、学生自由读课文师：自由读课文，注意读准字音，读通句子，遇到有拼音的字多读几遍记得：不动笔墨不读书不理解的地方做个记号开始吧2、指名反馈师：你有什么疑惑不解的地方设生问：青蛙和小鸟的看法为什么不一样（指名提问）是呀，它们各自的看法是什么呢3、指名读课文师：让我们从文中找答案请大家开火车读课文，一人一个自然段，边听边思考（填空：和在争论小鸟认为，青蛙认为）（我来当文明小听众）三、导读精讲，理解感悟过渡：是呀，同样的天，小鸟认为天无边无际，大得很哪（课件出示句子，学生接读）（一）问题：小鸟和青蛙各自的看法是什么

奋发励志既要从大处着眼，又要从小处着手，从自我做起，一步一个脚印，在人生途中不断的砥砺操行完成大志，这就要求我们胸怀鸿鹄之志，中流击水，发愤图强中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学是分不开的锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事，苏秦为吸取广博知识夜以继日，发奋苦读，当困乏时，以锥刺腿，用来振发精神，坚持学习；杜甫的读书破万卷，下笔如有神；苏轼的退笔如山未足珍，读书万卷始通神都说明勤学的道理读书光好学还不够，还需善于好问，孔子从小入太庙每事问，他主张疑思问，不耻下问；荀子把不知则问和不能则学相提并论；王冲更是指出，“智能之士，不学不行，不问不知”他们都把学和问联在一起，不学不问怎能成为学问家学，贵在问，这样才能有所提高，有所超越，由此看来，勤学好问对我们的中学生来说是尤为重要的，这要求我们在学习中多思考，大胆质疑，逐步形成勤学好问的习惯

(1)、这些东西用这些词语一读就知道是好东西，不信来读读看：又大又多，又大又红，又大又圆，蹦蹦跳跳的，真可爱兔子也可以用又( )又( )来说【其他东西还可以用又( )又( )怎么说】(2)、请把这些词语写到书上的插图边上6、理解区分“摘、扛、捧、抱、追”等表示动作的词语看到这么多好东西，小猴子心情怎么样那他就看一看小猴子是怎么做的首先，走到一块玉米地里，他看见玉米长得又大又多，是怎么做的(掰 扛)这些都是表示动作的词语，接下来看到的东西又是怎么做的呢，和同桌相互商量用圆圈圈出来【反馈】 桃子：摘 捧 扔西瓜：摘 抱 扔 兔子：追 这些动词可以换过来说吗为什么说说理由四、复述课文这就是我们小猴子下山的故事，我们看着投影就能把这个故事讲出来，我们一起来说一说这个故事吧