回音之冠日报｜无能为力的意思

教学重点：掌握圆的面积的计算公式，能够正确地计算圆的面积教学难点：理解圆的面积计算公式的推导教学准备：相应课件;圆的面积演示教具教学过程：一、情境导入出示场景¬——《马儿的困惑》师：同学们，你们知道马儿吃草的大小是一个什么图形呀生：是一个圆形师：那么，要想知道马儿吃草的大小，就是求圆形的什么呢生：圆的面积师：今天我们就一起来学习圆的面积(板书课题：圆的面积)[设计意图：通过“马儿的困惑”这一场景，让学生自己去发现问题，同时使学生感悟到今天要学习的内容与身边的生活息息相关、无处不在，同时了解学习任务，激发学生学习的兴趣]二、探究合作，推导圆面积公式1、渗透“转化”的数学思想和方法师：圆的面积怎样计算呢

半个多世纪，足以让青丝变白发，幼苗长成材而“忠诚奉献、艰苦创业、团结奋斗、久久为功”的“岳山造林光荣传统”正愈发鲜明青山为证，每一棵树都是答案1974—1975年，怀集组织25万名青年民兵和公社社员投入到岳山造林大会战中去资料图片 要算“长远账”： 造大林、大造林、造好林 驱车从怀集县蓝钟镇出发，沿蜿蜒曲折的山路不断爬升，行至重山环抱之中的一小片空旷平台，三岳省级自然保护区管理处的入口到了走进三岳自然保护区科普·研学基地，翻开50多年前的档案，一张张老照片、一段段文字材料，记录了岳山地区从青山到荒山的变化—— 从上世纪50年代起，怀集为支援国家建设，接受国家木材上调任务有统计显示，1950年至1985年的35年间，怀集上调国家木材约571

（二）分析问题探究新知问题三：你能根据同学们所举的例子总结出正数+负数、负数+负数的运算规律吗学生们各抒己见，总结法则1、 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加2、 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值互为相反数 的两个数相加得03、 一个数同0相加，仍得这个数老师总结口诀：“同号相加一边倒，异号等距零正好，异号不等‘大’减‘小’，符号跟着‘大’的跑”【设计意图】感受两个有理数相加的各种情况用表格的形式展示有理数加法的所有可能情况，使学生体会数学思维的规律性和严密性，感受分类和归纳的数学思想方法借助于生活中的实例，使学生亲身参加探索发现，主动的获取知识和技能，直观感受有理数的加法法则

吃牛鞭注意事项1、牛鞭用于烹调的时候需要充分泡发，然后洗净，可以根据需要切成丁或者切成块，然后再用于烹调2、成年男子最多一天食一根，多则易导致虚火上升，女性也可适量食用3、吃牛鞭期间要保持良好作息，少吃辣或刺激食物，积极参加户外运动，放松心态红烧牛鞭的做法材料用料牛鞭200克,冬菇50克,冬笋50克,火腿(或叉烧)末25克,陈皮丝15克,高汤300克,姜丝、蒜末、葱丝、酱油、精盐、胡椒粉、香油、料酒、湿淀粉各适量做法1、把牛鞭刮洗干净2、牛鞭撕去筋膜,放水中煮至软烂,捞起3、将以上处理过的牛鞭投入卤汁中稍进味,再过油,片成厚片4、水发冬菇和冬笋切片将冬笋片用热油炸过原锅留底油,放葱、姜、蒜、陈皮煸炒,再下冬菇、冬笋、牛鞭片、精盐、料酒、高汤、酱油