上海至少11人日料店用餐后上吐下泻 严重者便血【回音之冠日报新闻】

2、积累一些与天气相关的谚语、诗词3、学习常用的说明方法，如打比方、分类别等4、品味文章生动优美的语言过程与方法：1、通过反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识2、练习快速阅读，概括课文内容要点情感态度与价值观：1、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯教学重点：1、了解云与天气的关系，完成云及其光彩的种类、特征、预示的天气情况的表格2、分析本文写作层次清晰的特点3、掌握本文说明方法及其好处教学难点：1、分析、把握课文主体部分怎样看云识天气的内容和结构层次教学方法：快速阅读法、观察与联想、图表概括法教学用具：多媒体课件课时安排：1课时一、导入：师：同学们，上课前先来猜一个字谜，看谁反应最快

然后再次请同学们分组从教室的最后面、中间及讲台上这三个地点来观察黑板，再次体验远、近观察物体的不同从而验证了刚才交流中发现的规律贴近了生活实际，培养了学生的空间观念让学生充分感受到数学和生活的联系，数学确实就在我们的身边实际应用、拓展延伸：1、基本练习2、拓展练习3、生活延伸，动手操作动手操作这一环节是57页的画面（课件显示），同学们请先观察然后在书上分别画出小明站在A、B位置时所看到的树的范围能完成吗好开始（这时学生分组活动，学生有困难时，我呢作适当的巡视指导）通过有层次、生活化、形式多样的练习，不仅培养了学生解决实际问题的能力，而且让学生感受到数学与日常生活的密切联系，同时还受到了为人处世的思想教育

②能正确地读写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数③初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题对正数、0、负数之间的大小有个直观的认识④感受数学在实际生活中的作用，培养自主探求新知的良好品质及实际应用能力学者分析：本班有学生62人，大部分属于中上水平，学生已经具有一定的认知水平，他们好奇心强，具有创新和知识的迁移能力教学策略：（1）通过丰富多彩的现实生活情景，帮助学生了解负数的意义负数的产生和发展源于生活的需要因此，教学本节课应注意为孩子们提供众多丰富的生活中的正负数现象，既让学生引起探究的`兴趣，又让学生感受到数学就在生活中，体验到数学的无穷魅力和价值（2）借助直观手段理解相反的分界点与“0”的关系

……师生参加各级各类竞赛更是获奖频频我校的办学质量连年攀升，社会声誉日益提高老师们，同学们每一项成绩的获得，无不包含了全体__中人的心血;没一项荣誉的赢取，无不彰显了__中师生的时代风采回眸岁月，让人感慨万千;展望前程，我们信心百倍新的一年，我们将紧紧围绕“全面育人，狠抓质量，讲究规范，办出特色”的办学方针，外塑形象，内聚人心，凝心聚力，力争一流;新的一年，我们将更加努力打造名师队伍，提高教师教育教学水平，积极探索学生管理方法，创新学生管理模式，打造平安、和谐校园;新的一年，我们将进一步推进素质教育，努力提高教学效益，集中精力抓教学，坚持不懈谋发展，把小事做好，把细节做实，求真务实，乘势而上，为全体师生进一步营造良好的工作、学习和生活环境，提高师生幸福指数，在新的一年谱写新的美好诗篇