安置分类垃圾桶引领社区新风尚

于是，猎手们就守候在香蕉园里，等着猴子的出现，一夜过去了，没有见到猴子的影子，就在天色开始蒙蒙发亮的时候，他们发现远处的山脚下有一些影子在晃动，果然是猴子出现了，他们开始数到底有多少猴子，一只、两只，又一只(此时要首先做出准备说‘3’的口形，然后迅速地改说‘又’，这时你会发现，许多有预盼的学员上当了，笑声响起，请大家再次恢复原来的姿势，大大小小十几只猴子连蹦带跳地向香蕉园跑过来，窜到香蕉树上，正准备大嚼香蕉的时候，猎人们举起了猎枪，(飞快地说：)‘呯、呯、呯’三枪13、坐地起身游戏 游戏目的: 调动大家的兴奋度，增加大家的参与程度，提高团队的凝聚力，检验大家的反应能力

教学过程： 一、谈话导入 通过上节课的学习，我们知道“‘我’经过三年的高原军旅生活，养成了淡然的性格，那是不是她对什么都漠不关心，对什么都不感兴趣呢今天我就接着来学习这一课1、学习课文二——五部分 学习四、五自然段自由读四、五自然段，边读边思考事件的起因，读后把你读懂的和你的同桌说一说汇报交流2、学习第三部分 ①、默读第三部分画出我加抗菌素的理由，以及体现教务老师反应的句子②、汇报交流：我为什么觉得冤枉我加抗菌素考虑到了什么你认为我的方案正确吗教务老师对我的反应如何你是从哪里看出来的这说明了什么老教授的医术水平如何从哪里可以看出来师：老师也会写错字，做错事

我对宁夏用水最深刻的了解就是在央视上看到了盐池县小女孩李涛涛的讲述后，才知道这里的水是多么的珍贵当地人因为喝了这样含氟量超标的水，牙齿都黄了黑了，有些人年纪轻轻牙齿就脱落像李涛涛那样的孩子每天上学要穿过十多公里的戈壁荒漠，却只有半瓶又苦又涩的咸水，路上渴了，还得省着喝，因为那是他们一天的饮用水，学校也没有水源这个节目看了是多么的让人心酸啊，多么希望有一天，那里的人也能像我们一样痛痛快快的喝上甘甜水啊大家都知道地球上的资源和能源不是取之不尽，用之不竭的而我国人均资源量仅为世界平均水平的1/2，人均水资源量仅为世界平均水平的1/4，森林覆盖率仅为世界平均水平的60%左右近20年来，我国经济增长了六倍，而资源消耗却增长了几十倍，资源、能源的缺乏已经成为制约经济发展的瓶颈之一

我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来(课件出示15)教师指导：闷雷的响声是怎么样的(低沉的)“轰隆隆”这个响声，作者用哪个词来形容(闷雷滚动)指导读好这句话重点体会：人声鼎沸教师：怎么沸腾的，能表演一下吗学生表演：跳着叫着，挥手喊着：潮来了，潮来了教师：刚才的场面可以用一个词语来形容：人声鼎沸，人们说话的声音就好像开了锅的水一样(课件出示16)教师总结：潮来时的声音发生了怎样的变化你从课文中找出来吧学生回答，教师板书(板书：声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂)(课件出示17)理解“水天相接”的意思(看图片指出位置)