弘扬伟大长征精神 走好今天的长征路_回音之冠日报

Ben Nancy and Jack are playing a game about public signs让学生看懂P20游戏要求，请学生自己画公共标志T :what does this sign meanYes , you’re rightSorry , you’re worryTry again五、Listen and repeat1、跟读单词2、How to pronounced “er”here3、Any other words “er”pronounced//4、Read the sentence5、比较er 发音为// 5六、Sing a song1、Read the song2、Explain some words or phrases3、Listen to the tape and sing together

新华社北京6月18日电 2025年7月23日至28日，北京市持续遭遇强降雨天气，特别是7月28日，密云区遭受暴雨洪水灾害，造成太师屯镇养老照料中心32人死亡日前，国务院常务会议审议通过了北京密云太师屯镇养老照料中心暴雨洪水特别重大灾害调查评估报告调查评估认定，北京密云太师屯镇养老照料中心大量人员伤亡事件是由于清水河流域持续遭遇强降雨，干支流洪峰叠加，引发超历史记录特大洪水，涌入养老照料中心造成的特别重大自然灾害灾害也暴露出密云区党委和政府及有关部门单位在防范和应对处置过程中存在的一些问题不足党中央、国务院高度重视，习近平总书记作出重要指示李强总理等领导同志作出批示国务院副总理张国清率有关部门负责同志赶赴密云区看望慰问受灾群众，指导防汛救灾工作

(板书：爱国心)③再一次有感情地朗读课文第1自然段和最后一个自然段(学生一起诵读第1段和最后一段)④文章的开头和结尾有什么联系你体会到了什么【开头和结尾紧密联系开头讲由梅花想到外祖父;结尾又从梅花想到外祖父的爱国心前后呼应，首尾连贯，对比朗读，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国的思想感情】四、即时拓展，加深体验1、外祖父终究没有回到让他魂牵梦绕的故土，但他那颗眷恋祖国的心却随着“墨梅图”和“血色梅花手绢”回到了故乡面对着这幅墨梅图和梅花手绢，你最想在上面题上一句什么话呢2、同学们，当莺儿回国后，孤独的老人会做些什么来寄托思乡之情呢请展开想象，以“仿佛看见外祖父······”为开头写一段话3故乡、祖国，让多少身居异国他乡的旅人、游子拥有无尽的相思与眷恋，几千年来多少文人墨客吟诵出了无数思乡爱国的诗篇，你会吟诵吗

(板书课题)2、检查预习正音：罔贻黍糁褶篆朗读(要求读准字音，注意停顿)在检查过程中，力求给每一个学生发言的机会，特别关注沉默不语的学生，让他们容易回答的问题，调动学习积极性朗读方式力求多样，师生合作是较好的形式4逐段检查翻译，学习课文字面意思，疏通文义第1段讲解：“明有奇巧人”，“巧”，技艺高明，“奇巧”，技艺高明超凡“能以径寸之木，为宫室”，“以”，用;“木”，木头，木材;“为”，制，这里指雕刻“木石”，“木”，树“罔不因势象形各具情态”，“罔”wng，没有;“因”，根据;“具”，具有”“盖大苏泛赤壁云”，“盖”，承上文作解说，可译为“是”;“泛”，泛舟，“泛”作飘浮讲;“云”，语气词，无义