回音之冠日报｜韭菜的药用价值

3、进一步培养学生的估测意识和实践能力教学重难点建立1千米的长度概念,会用千米表示实际长度教学过程一、复习，谈话1、说说我们已学过哪些长度单位(板书:米、分米、厘米、毫米)用你喜欢的方式表示1米、1厘米再填空2、下列测量活动用什么长度单位合适(1)测量铅笔的长度(2)测量旗杆的高度(3)测量课桌的高度(4)测量硬币的厚度思考;测量三元到丰都的路程师:如果要测量三元到丰都的路程,我们可以选用哪个长度单位来测量呢3、揭示课题:用米测量太麻烦了三元到丰都的距离比较远,我们需要用更大的长度单位来测量,今天我们就来认识一个新的长度单位——千米(边说边板书)二、观察在日常生活中我们见过“千米”,如:(1)出示四张画片,学生观察讨论,说标记的意思

”程汝钊希望未来成都的生物医疗产业能蓬勃发展，让未来医学城成为中国版的“医疗巷”成都未来医学城管理局工作人员伍豪介绍，这座以“创国家医学中心、建未来医学城”为目标的产业片区，正在围绕高性能医疗器械、高端医疗消费、前沿生物技术等方向布局园区依托国家医学中心、天府锦城实验室等平台，推动临床医疗、科技研发、成果转化和产业集聚协同发展，致力于打造一座未来医学创新与探索前沿、医教研融合与转化典范的生命健康之城从天府国际综保区到未来医学城，海外华文媒体代表看到了成都东部新区发展的两个重要侧面：一面是面向全球市场的开放平台，一面是面向未来产业的创新空间，二者共同构成成都东部新区加快建设现代化产业体系的重要支撑

（观看视频）视频中的两个同学起立寻求帮助以此引出估算的多种方法预设（1）生：因为48≈50，37≈40，50×40＝20__（盒），所以大约需要20__盒酸奶（2）因为48≈50 50×37=（3）37≈40 48×40师：那么实际需要酸奶的盒数比20__多还是少为什么生回答4引出笔算同学们现在春风小学，要给学生们配备营养餐中的酸奶，想知道具体需要酸奶的盒数，你们能帮忙吗（请同学们在题卡上完成 第一题，并同桌之间说一说找一名学生到前面板演，并找2名同学结合几何图形说说你是怎么计算的）计算后，师：同学们这么快就帮助春风小学解决了困难老师替他们感谢你们谢谢大家师：现在请同学们仔细观察白板，你发现了什么

）（我编“三八二十四”，我一排摆8根小棒，摆3排，就是摆了3个8，算式是3×8=24，三八二十四表示3个8是24）……（2）、小朋友表现真不错，能够自己编乘法口诀，老师真佩服你们（如果编出“—七十二”，你真了不起，9的乘法口诀你都会编了）4、排序（1）、那么你能按照一定的顺序把这些口诀排列起来吗（指名一个学生上来排一排）（2）、那你能说说为什么这样排列吗（3）、你们真爱动脑筋，我们一起把8的乘法口诀读一读5、交流（1）、仔细观察，同桌讨论一下，你发现了什么小秘密（对的，也就是每相邻两句口诀相差8，三八二十四和四八三十二相差几呢4个8比3个8多几比5个8少几）（2）、你认为8的乘法口诀哪几句容易记住