莲子的功效与作用-回音之冠日报

中国华侨历史博物馆将负责本次征集工作本次征集包含无偿捐赠、寄存代管、复制仿制、口述历史采集四种方式征集工作自发布之日起长期开展，所有入藏文物须来源合法、权属清晰，照片、影音资料需附带详实背景说明，大件建筑构件等不便搬运藏品可预约馆方上门实地勘验、协调运输--> 启事强调，馆方将对所有征集文物开展专业修复、建档与学术研究，择优常设公开展览；对具备重大史料价值的捐赠项目，将举办专项捐赠仪式并联动媒体宣传推介有意向捐赠、寄存或提供线索的海内外人士，可致电010-64063961，或通过邮箱 bwgcpb@126com咨询详情，也可登录中国华侨历史博物馆官网https://wwwocmuseumcn/查阅征集细则

教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入新课，揭示课题1、从生活中感悟什么是传统2、引入课题今天我们一下一个花店的传统二、初读课文，感知内容1、自由读课文要求：读准字音，理解词语2、检查预习的情况2人小组检查朗读，生字的认读素描、承受、妥协、和颜悦色、孤寂、异想天开3、指名朗读，大家评议4、课文讲了一件什么事三、汇报交流，走进人物的内心世界边读边在自己感受深的地方写己的体会四、作业查找资料了解风湿性心脏病的有关知识第二课时一、谈话导入上节课，我们已初步了解了花店的传统，体会了母女之情这节课我们继续母女之情与人间之情二、细读课文，体会母女情深1、自由读课文，找出令你最感动的地方，谈一谈，说一说

我不知道这样是否会扰乱了它的工作，耽误了它完成任务”①读这段话，思考：这段话写了什么(“我”观看地上的蚂蚁)②根据上个片断的学习方法，想像地上一群蚂蚁的忙碌和“我”与之亲近的情景③读出作者看蚂蚁时的那种专注和逗蚂蚁的乐趣C“菜园趣“片断精读：“花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静”①你读诗，眼前出现了什么画卷②你爱这宁静的菜园吗用你的声音表达出来③作者呢他爱吗那个词让你深切的感受到了这种情感(板书：享受)④让我一起享受宁静的夏午吧全班齐读3重点朗读，体会情感歌德曾说，会读书的人用两只眼睛，一只眼睛看纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背后

久而久之就形成了端午节赛龙舟的习俗屈原离世已有两千多年了，今天我们来纪念他，主要是学习他爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他“可与日月争辉”的人格屈原的精神是不朽的不管时光如何变迁，他会永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中让我们怀着对伟大爱国之士的敬爱之心和珍爱之情来看待中华的每一个传统佳节吧每一个传统节日都有着丰厚的文化内涵，留存着华夏民族独特的文化记忆感谢大家耐心的倾听，在此，请大家接受我提前的节日祝福：端午节快乐谢谢有关端午节的国旗下讲话4尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好很高兴能够站在这里给大家分享端午节的故事我们大家都知道，端午节是我们伟大的诗人屈原投江的日子，却也许少有人知道，五月初五端午节亦是我们这个有着五千多年中华文明的国家中一个极其重要的节日，和春节、中秋节、清明节并成为中国四大传统节日