004航母即将完工-回音之冠日报

在认真分析教材的基础上， 我针对学生实际，结合信息技术，将本课时的教学目标及重，难点确定如下：1、 知识目标( 1 )学会用thirsty, milk, juice等表述单词( 2 )理解和初步运用“What drink do you likeI like …”2、 能力目标( 1 )能用“What drink do you like”来询问他人所喜爱的饮料( 2 )会用“I like …”句型回答他人的询问( 3 )能简单描述自己所喜欢的饮料3、 情感目标( 1 )懂得健康饮食，均衡饮食( 2 )学会感恩，学会感谢帮助自己的人三、 教学重难点1、 教学重点：理解和运用新授单词，理解和初步运用新授句型

教教筹办：《牧童短笛》的音乐，挂图或课件，识字卡片教教课时：一课时1、初读课文1直没有雅不雅激趣从文本背糊心拓展，使教死熟谙到“甘愿容许、斑斓的糊心”是竖坐正在必然的环境下战必然的根基上的，需供必然的条件，没有是每小我马草率虎便能过上“甘愿容许、斑斓”的糊心2范读热忱教师配乐范读齐文要供教死闭目静听，齐身心肠感应感染课文的好美意境(1)教师陈述教死，有一名_人读了《麦哨》那篇课文今后，冲动没有已，将村降的甘愿容许、斑斓糊心，用28个字回纳综分化一尾细好的小诗：教死自由朗读课文，自教新词，读通课文，匹里劈脸感应感染课文大年夜意(2)指导教死反复吟诵，细细咀嚼互订交换死字进建状况，出示死字“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”，要供每位教死最少选择一个死字(越多越好)筹办减进交换，多音字的阐收(战、应)，形远字的比较(“俯”战“腑”)

8你怎样看待作者对长城的看法参考：赞同，作者能由此想到祖国统一和民族团结的问题实在难得，他为我们思考长城的价值开辟了一条新路不欣赏，作者的思考过于冷静，以长城作为我们树立民族自豪感的契机未尝不是件好事七、作业1自主查找关于长城的古诗词文，抄写喜欢的语句2完成练习题板书设计：长城的价值葛剑雄否定——肯定防御手段——修德安民限制民族间的交流——域民不以封疆之界固定农牧业的界线——固国不以山溪之险八年级语文教案（精选篇2）一、 教学目标知识和能力：熟悉课文内容，了解小说所描写的环境，理清情节结构情感态度和价值观：了解主要人物的性格特征，认识封建礼教对人的毒害二、 重点和难点：在以上两点的基础上，了解小说的基本特征及要素

漂是个多音字，总共有三个音，平舌，三声和四声，每个音调对应的词组不一样，词义也不一样“漂”字读音 【piāo】 释义：浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动 组词：漂泊、漂浮、漂流、漂移、漂游、漂零、漂沦、漂萍 【piǎo】 释义：用水冲去杂质，使物品退去颜色或变白 组词：漂白、漂白粉、漂染、漂洗 【piào】 释义：长的好看，或说话好听 漂亮、漂亮话 “漂”字在开头的组词 漂白粉、漂白粉、漂白、漂摆、漂薄、漂冰、漂泊羁旅、漂泊无定、漂泊、漂布、漂摇草、漂沉、漂杵、漂凉带刺、漂荡、漂垫、漂浮不定、漂蓬断梗、漂零蓬断、漂母之恩、漂儿、漂发、漂泛、漂母进饭、漂沸、漂浮、漂覆、漂膏、漂梗、漂汩、漂海、漂亮话、漂母之惠、漂激、漂疾、漂渝津、漂冏、漂疽、漂决、漂絖、漂落、漂滥、漂浪、漂厉、漂砾、漂亮朋友、漂亮、漂亮朋友、漂亮、漂零、漂凌、漂流、漂卤、漂樐、漂橹、漂沦、漂麦、漂没、漂渺、漂沫、漂母飧、漂母、漂溺、漂啮、漂沤、漂沛、漂蓬、漂遥、漂蚁、漂坠、漂账、漂寓、漂游、漂泳、漂淫、漂溢、漂曳、漂摇、漂旋、漂絮、漂洗、漂田、漂说、漂沈、漂沙、漂杀、漂洒、漂染、漂濡、漂然、漂轻、漂泼、漂萍、漂撇、漂漂、漂女 “漂”字在中间的词语 漂白粉、随波漂流、鸾漂凤泊、尺蚓穿堤，能漂一邑、血流漂杵、流血漂杵、大陆漂移说、东漂西荡、东漂西徒、饿死漂渚、水漂儿、风雨漂摇、西风漂流、黄漂漂、漂亮朋友、流血漂卤、流血漂橹、血流漂卤、忘漂麦、众嘘漂山、众喣漂山 “漂”字在末尾的词语 凤泊鸾漂、发漂、梗泛萍漂、浮漂、黄漂漂、练漂、流漂、沦漂、没漂、漂漂、穷漂、沈漂、遐漂、炎漂、鱼漂、萍漂