原来如此！生僻却美到爆的单字-回音之冠日报

3、按大小分为：单人帐、双人帐、2-3人帐、四人帐、多人帐(大本营)4、按照款式分为：单层帐、双层帐、单杆帐、双杆帐、隧道式帐篷、圆顶帐、半双层…… 5、按结构分为：金属支架帐篷、亚图卓凡充气帐篷户外帐篷常见种类 三角形帐篷 前后采用人字形铁管作支架，中间架一横杆连接，撑起内帐，装上外帐即可，这是早期最常见的帐篷款式圆顶形帐篷(亦称蒙古包式) 采用双杆交叉支撑，拆装都比较简便，是目前市面最流行的款式六角形帐篷 采用三杆或四杆交叉支撑，也有的采用六杆设计，注重了帐篷的稳固性，是“高山型”帐篷的常见款式船底形帐篷 撑起后像一条反扣过来的小船，又可分为二杆、三杆不同的支撑方式，一般中间为卧室，两头为厅棚，在设计上注重了防风流线，也是常见的帐篷款式之一

用抒情的方法讲一下自己看了这幅画后的感受 用描写的方法讲一下自己所看到的画面 用说明的方法讲一下自己所看到的画面 引出关于《落日的幻觉》中描写落日语段的学习 2、品读课文第二段 (1)指名学生朗读 (2)正音，全班齐读 (3)请学生讲讲这样的描写落日，美在何处(4)根据理解，再次有感情的朗读第二段 由“幻觉”一词过渡到课文内容的学习 第二：关于说明文主体语段的阅读 1、概括4～7各段说明的主体，提炼各段的中心句 快速默读课文第4～7段思考： 示例：第7段作者从利用科学仪器观测这一角度，说明了太阳并没有真正变大的原因第4段作者从这一角度，说明了太阳的原因第5段作者从这些角度，说明了太阳的原因

(二) 新知学习【典型例题】例2 “冰雪天地”3天接待987人照这样计算，6天预计接待多少人1、 观察主题图，根据条件提出问题2、 小组交流根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决(引导学生理解“照这样计算”的意思)3、 抓住新旧知识的联系，运用知识迁移类推，学会知识4、 学生汇报引导学生列综合算式并说一说每一步表示的意义5、 教师用线段图引导学生用两种方法解决问题6、 教给方法：我们可以用画线段图、简图等方法来帮助我们理清解题思路，保证准确的解决问题【小结】如果在一道算式中没有括号，只有加、减法或者乘、除法，都要按照从左往右的顺序依次计算在解决问题时，可以用画线段图、简图等方法来帮助我们理清解题思路(三) 巩固练习【基础练习】1、直接写出计算结果

前囟凹陷:其特征为，患儿前囟下陷，多伴有眼窝凹陷，尿量减少小儿出现此症状，应考虑是脱水一般根据前囟、眼窝、皮肤弹性、循环情况和尿量等临床表现即可判断是否脱水，并可估计脱水程度二、囟门关闭异常治疗 发现囟门关闭异常，应立即带孩子去医院作进一步检查活动期佝偻病应依据临床表现给予积极治疗，目的在于控制病情活动和防止畸形活动期轻度:维生素D20~30万IU，1次口服或肌注，间隔1个月，可再给1~2次，同时给钙剂，每次05~1克，每天2~3次，连服1~2个月活动期中、重度:维生素D20~30万IU，1次口服或肌注，间隔1个月，可再给2~3次，同时给予钙剂，每次05~1克，每日2~3次，连续2~3个月恢复期:一般可不用维生素D，多晒太阳，改善营养即可