“无中生有、从零做强”，广东这些产业厉害了！【回音之冠日报新闻】

怀疑患有了吸入性肺脓肿就一定要进行最及时的检查、诊断和治疗目前较为常见的能够检查吸入性肺脓肿的方法有痰液检查、血液检查、胸部X线检查、CT检查、纤维支气管镜检查、支气管造影检查以及肺功能检查等，医生需要根据患者的检查结果来进行最正确的诊断如果确诊患有了吸入性肺脓肿就需要进行最及时的治疗，严重的吸入性肺脓肿患者需要进行的是外科手术治疗，在进行手术治疗之后一定要控制感染的情况有些吸入性肺脓肿的患者还可以进行抗生素治疗，对于治疗方法的选择需要认真听取医生的以及，这样才会有好的效果产生治疗吸入性肺脓肿还要求人们要多多关注该疾病产生的原因，通常认为引发吸入性肺脓肿产生是多种因素相互作用的结果，这当中最常见的就是病毒和细菌的感染

A、in B、to C 、on( )3、What's the date todayIt's November _____A、21th B、21st C 、21nd( )4、My birthday is DecemberA、in B、 at C、 on( )5、 season do you like best——SpringA、Why B、Which C 、Where( )6、----_______ Why do you like winter---- Because I can skteA、What B、When C 、Why( )7、When your birthdayA、is B、am C 、are( )8、______ she have a book

3、在课堂上扶、放结合，要大胆地放、巧妙地扶，并且让学生在学习的过程中不仅学会，还要会学，及时让学生总结学习方法，培养学生爱学习、乐学习的兴趣六、教学活动1、拼音比赛2、书写展示3、故事会4、朗诵比赛七、教学进度安排入学教育 3课 3课时汉语拼音 13课识 字 8课课 文 20课语文园地 6课单元教材分析一、教学目的1、观察图画内容，使学生初步感受老师的温暖、同学的友爱、校园生活的丰富多彩，依据画面提示，对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育2、学会a o e I u ü六个单韵母，要求读准音、认清形、正确书写、会读四声，能准确熟练地读带调韵母3、学会b p m f d t n l八个声母，要求读准音、认清形、正确书写，能用这八个声母和单韵母相拼，联系看图读用拼音写成的字

3通过合作交流，培养学生的分析、比较和概括能力教学重难点重点：同分母分数加、减法的计算方法难点：掌握同分母分数加、减法的算理和计算法则教学工具多媒体课件教学过程【谈话引入】师：我们在三年级的时候已经学过简单的同分母分数加、减法，今天这节课我们一起学习同分母分数加、减法的一般计算方法（板书课题）【新知探究】1教学例1的第（1）题（1）课件出示例1情境图，引导学生看图，提出问题：爸爸和妈妈共吃了多少张饼（2）学生思考该怎样列式为什么（+，表示把两个分数合并起来，所以用加法计算）（3）师：你能算出结果吗是怎样想的学生讨论后回答，教师归纳：是1个，是3个，合起来是4个，即（4）师：+的和是，为什么分母没变