深秋养生，就要做好这三件事！-回音之冠日报

（同分母分数相减，分母不变，把分子相减）（五）点拨归纳师：观察例1﹑例2你能发现什么共同点观察这几道分数加、减法算式有什么特点观察这几道分数加、减法算式与计算的结果，又发现什么板书：同分母的分数相加减，分母不变，只把分子相加减追问：计算结果不是最简分数怎么办（计算的结果不是最简分数的要约成最简分数）（六）巩固练习课件出示：1、完成课本105页做一做学生独立完成，指名回答2、完成课本106页做一做学生开火车回答3、判断题：4、拓展练习师：做了这道题，你有什么感受引导学生得出：只有分母相同（分数单位相同），才能将分子直接相加减;分母可以为任何非0自然数（七）全课小结同学们今天你有什么收获五年级下学期数学教案精选篇12教学目标：1、知道容积的意义

4学会加上适当的表情甚至动作深情诵读教学过程： 一激发兴趣，诵读诗文 同学们，老师知道你们从一年级至今读了好多诗歌，美文，甚至还会背，对不对谁愿意来背上一首诗(背得真流利)明白它的意思吗明白，一定能背得更好听(课前交流准备) 同学们诵读了这么多优美的诗歌，这是送给老师的最精美的礼物了，陈老师也想给大家朗诵一首余光中的诗——《乡愁》教者朗诵你认为老师读得好吗(你说，好在哪儿1听出思念故乡2老师的朗读好在哪儿语速缓慢能让人听出哀伤的回忆) 是啊，声情并茂的诵读，最能触动人的心弦二疏通正音，读顺读通 今天老师跟同学们一起来学习诵读一首诗——《小鸟，请原谅我》，齐读题

5月25日，“高质量发展民企行·智造广东”网评引导活动在北京启动活动由中央网信办网络社会工作局、全国工商联宣传教育部、中国互联网发展基金会主办，广东省工商联、广东省委网信办、中国互联网新闻中心承办，组织媒体记者、网络文明伙伴等20余人赴广东实地参访民营企业并开展相关报道全国工商联党组成员、副主席汪鸿雁出席启动仪式并讲话汪鸿雁表示，党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国民营经济发展迈上新台阶，在稳定增长、促进创新、增加就业、改善民生等方面发挥了重要作用希望参加活动的媒体记者、网络文明伙伴坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的工作方针，发挥各自优势共同讲好广东民营企业高质量发展故事，展现民营经济高质量发展成效，唱响“中国经济光明论”，为“十五五”时期民营经济发展开好局、起好步营造更好的舆论氛围

2学生看P3的问题：一艘轮船在静水中的航速为20千米/时，它沿江以航速顺流航行100千米所用实践，与以航速逆流航行60千米所用时间相等，江水的流速为多少请同学们跟着教师一起设未知数，列方程设江水的流速为x千米/时轮船顺流航行100千米所用的时间为 小时，逆流航行60千米所用时间 小时，所以 =3以上的式子 ， ， ， ，有什么共同点它们与分数有什么相同点和不同点五、例题讲解P5例1当x为何值时，分式有意义[分析]已知分式有意义，就可以知道分式的分母不为零，进一步解出字母x的取值范围[提问]如果题目为：当x为何值时，分式无意义你知道怎么解题吗这样可以使学生一题二用，也可以让学生更全面地感受到分式及有关概念