综述：夏季出门在外，为什么要格外注意蜱虫叮咬？

）t: okit’s time to take up the lessonplease look at the screenlet’s take a look at the following gestures:gesture action meaninga half-closed hand with a thumb upgoodwell donea half-closed hand with a thumbdownbadi will have to refuse youpalm up and wave the fingers tooneself continouslycome herehold up the forefinger and the middle finger and across themgood luck

能让你感受到的时光匆匆而逝的句子遍布全文这就是散文非常明显的特点------形散神聚五、品读句段，读中悟情1、以第一段为例，指导读书方法（出示句段：引导学生深入理解文章思想）⑴第一段谁读懂了什么⑵引导学生品读句子，抓关键词语，交流自己的感受，读出自己的情感体验⑶师生互动，读议结合带着体会有情感的朗读文段⑷回顾、总结品读的方法，鼓励学生在后面的学习过程中迁移运用3、迁移运用，自主阅读⑴学生默读2—5自然段，选择自己感受最深或者特别喜欢的句子细读并批注⑵引导学生抓住关键词句，读中体会情感，读中感受作者的语言魅力⑶朗读句段六、总结收获，布置作业1、总结本课学习收获，今天学得非常出色，也给老师带来很多启发，我们更感慨时光流逝，让我们共同珍惜时光，珍惜生命

这个鱼缸的体积是336立方分米课后小结这节课我们学习了什么我们学习了长方体和正方体体积的计算公式长方体的体积=长×宽×高，V=a×b×h正方体的体积=棱长×棱长×棱长，V=a×a×a=a3板书长方体和正方体的体积长方体的体积=长×宽×高V=a×b×h正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a=a3数学八年级下册教案篇2教学目标掌握假分数化成带分数的方法，能正确地把假分数化成整数或带分数教学重难点学习重点 理解将假分数化成整数或带分数学习难点 掌握假分数化成整数或带分数的方法教学工具PPT课件教学过程一、复习引入(6分钟)1判断下面各数哪些是真分数，哪些是假分数1/7 3/2 4/9 12/47教师根据学生的分类，把假分数取出来，让学生观察

血常规是一种经常会做的检查，其中包括了白细胞，红细胞，血小板等相关结果，主要是看机体有没有感染，有没有贫血，有没有凝血的问题通过观察数量和形态的分布，就可以判断出身体是否产生了异常现象我们现在就针对血常规的检测，做一下了解一般血常规的检查，应该是在空腹状态下进行的，但空腹并非是不吃早餐这么简单，检查的前一晚上就应该避免吃任何油腻类的食物，八点之后应该禁食，假如12点还在吃夜宵，等到第二天抽血的时候，就不能保证空腹体检的准确性当天早上包括白开水，果汁，牛奶在内的饮料是一律不能喝的，要想让自己检查的结果更理想，那检查前三天基本是需要吃素的，利用这种情况才可以帮助人们判断清楚病情毕竟，血常规的检查是对血液进行分析的