今日更新!有关小学六年级上册英语教案5篇-回音之冠日报

2、描写手法──白描 【教学难点】 理解作者的精神世界【教与学过程】 一、导入 西湖，在文人墨客眼中，无论阴晴雨雪，总是各具风韵的我们来欣赏几首古人咏西湖的诗(多媒体展示)这几首诗歌都是描写西湖美景的，因为诗人的视角不同，西湖所呈现的美也不同今天，我们就随张岱去欣赏一下雪后的西湖美景(出示课题) 二、整体感知 1、学生根据自己收集的资料介绍作者，教师整理后明确，多媒体展示2、湖心亭简介： 请学生根据课前收集的资料简单介绍湖心亭3、诵读比赛： ⑴听课文录音，掌握字词读音，学习朗读方法，注意语气语调⑵给加点字注音⑶自由朗读(3分钟)，以小组为单位(推选代表)准备诵读比赛(评委由班长、学习委员担任) 4、疏通文意：(解词比赛) 以小组为单位，抢答下例题目

在练习时要让学生说说自己容易出错的地方和原因，引起其他同学的注意(二)复习推理1复习推理(一)(1)创设情境：李冰、王明、张强、夏雨一起排队上车张强在李冰和王明的中间，夏雨是最后一个，李冰不是第一个请把他们的名字从前往后写下来(2)思考：你先确定谁的位置为什么(3)学生独立完成完成后同桌互相说一说推理的过程，提供充分表达的机会(4)指名说一说推理的方法及过程，其他同学补充，引导学生注意表达的有序性2复习推理(二)(1)出示题目：在上面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都出现一次B应该是几(2)学生分小组讨论，教师巡视指导(3)汇报交流，教师注意适时点拨设计意图：推理重在过程，复习中让学生经历想推理过程、说推理过程、演示推理过程、观察推理过程等环节，有意识地对推理的方法进行提炼和改善

感恩节是非常有意义的一个节日，我们做人要学会感恩，感恩节给了我们一个平台，让我们尽情的在这天感谢我们要感谢的人那么感恩节是哪一天呢感恩节是哪一天 1、感恩节(Thanksgiving Day)，西方传统节日，是美国人民独创的一个节日，也是美国人合家欢聚的节日初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”感恩节假期一般会从星期四持续到星期天2、1879年加拿大议会宣称11月6日是感恩节和全国性的假日在随后的年代，感恩节的日期改变了多次，直到在1957年1月31日，加拿大议会宣布每年十月的第二个星期一为感恩节

如有浓烟，要弓腰或匍匐前进7遇到火灾，不要盲目跳楼，可利用阳台、落水管等逃生自救也可以用绳子或把床单撕成条状连成绳索，顺绳滑下同学们，再远大的理想，再光明的前程，都需要我们的生命安全和身心健康作为保证“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，让我们携起手来，更加关注消防，更加珍爱生命，实现共享平安你们能做到吗谢谢大家关于消防安全国旗下讲话稿（精选篇4）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好我今天讲的题目是《学习消防知识，保障生命安全》当遇到火灾时，如何逃生自救呢消防专家介绍了在公共场所遭遇火灾时逃生自救的方法，请同学们仔细听好：1、 要迅速撤离一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离不要贪恋财物