回音之冠日报｜“追求实实在在、没有水分的增长”｜总书记深“话”政绩观⑤

横批：五福临门出门一瞧，家家户户都装扮得红红火火，喜气洋洋，我不禁吟诵起王安石的《元日》——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏千门万户曈曈日，总把新桃换旧符下午三点左右，震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏，这意味着年夜饭开始啦一切准备就绪，我们在爷爷的带领下拜祖宗，烧纸钱，放鞭炮，流程结束后，我们开始吃晚饭年夜饭可真丰盛，满满一桌子都是我爱吃的菜：红烧肉，可乐鸡翅，土豆丝，缸豆干，猪蹄炖笋……不一会儿，我的碗里就堆成了一座“小山”爷爷乐呵呵地从怀里掏出红包，对着我们几个小孩说：“今天过年啦，祝大家新年快乐，平安健康，这是给你们的红包，来”我高兴得手舞足蹈，毫不客气地收入囊中“谢谢爷爷”我和弟弟异口同声地说酒过三巡，大人们有了几分醉意，谈天说地，乐此不疲;小孩子们则跑到家门口看烟花，可是天公不作美，毛毛细雨绵绵不断

活动现场，驻村作家代表胡学文、石一枫分享了自己的感悟与思考他们一致认为，生活是创作的源泉，所有的想象、思考与创造都要以拥抱生活为前提没有生活的写作是无土之木，无水之舟，希望通过中国作家驻村计划，捕捉生活的热情，并将其通过作品传递给读者本次活动以“发现乡村·走进巴蜀”为主题，由中共四川省委宣传部指导，文艺报社、诗刊社、中国诗歌学会共同主办，四川省作协承办作家们将奔赴四川大地的乡野村落，开展为期10天以上的驻村活动，深入挖掘巴蜀文化、历史变迁，捕捉、思考乡村振兴的火热实践据悉，首批驻村计划于2025年10月在云南开展，16位作家深入16个州市乡村深入调研、采访，开展文学帮扶活动，推出了一批有温度、有泥土气息的优秀作品

①说说哪些词句你读懂了②提出不明白的地方，讨论解决③感受诗的意境，用自己的话说说诗句的意思⑵全班交流①质疑问难提出在小组内还没弄明白的地方，大家来帮助解决②抓住重点词句，通过观察画面，展开合理想象理解诗句的意思，感受诗的意境③体会诗人的思想感情让学生结合诗文画面说④有感情地朗读诗歌3、总结全文(略边总结边板书)4、鼓励学生用“啊，……真……”的句式来表达庐山瀑布给自己留下的印象5、此时此刻，你最想对李白说些什么呢(学生畅所欲言)五、背诵诗1、指导感情背诵2、自由试背3、师生齐背诵这首诗(回味诗意，整体感悟这首诗所描绘的意境，展示投影，让学生看着画面有感情地背诵)各位小诗人，我们已经来到庐山脚下，请尽情地抒发自己的感情吧

2、作者把自己看成是饱受风雨打击的草屋，把爱人看作是可爱的火焰，透露出了“我”对爱人怎样的态度和感情燃烧的火焰遇到风、遇到雨会怎样——熄灭那草屋起到的是什么作用呢——可以遮风挡雨所以说安身于草屋内火炉里的火焰，他可以这么“愉快地缓缓闪现”着，而不被熄灭，它的这种安全感来自于什么这一份安逸和满足来自于草屋的庇护所以“饱受风雨的打击”和“愉快”形成对照安身于草屋内火炉里的火焰避开了户外风雨的危险，“愉快地缓缓闪现”，这一份安逸和满足来自于草屋的庇护而草屋自身却要“饱受风雨的打击”这透露出了“我”对爱人小心呵护和倍加珍视的态度和感情板书：草屋(打击)——火焰(愉快)品读第5节1、指名朗读，要求用舒缓、深沉、愉悦的语调朗读