原来如此！玩手机玩电脑看电视时的保健操-回音之冠日报

【教学重难点】在朗读中还原画面，初步了解借助具体事物抒发情感的方法【课时】一课时【课型】精读课【教学过程】板块一：链接旧知，导入新课1板书课题2看到课题，你想到了哪些诗句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天唐代大诗人杜甫《绝句》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥唐代诗人张志和《渔歌子》被称为小杜的杜牧还有一首专写白鹭《鹭鸶》的诗：雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风白鹭是很美的，美得就像一首诗在郭沫若看来白鹭也是一首诗，一首怎样的诗呢今天我们一起学习他的这篇散文，请大家齐读课题第1课板块二：整体感知，初识“精巧的诗”1在单元导读课中我们已经学习了生字词，昨天在预习时又进行了巩固，下面我们听写几个

【情感、态度与价值观】感受数学与生活的联系，激发学习兴趣二、教学重难点【教学重点】圆的面积计算公式【教学难点】圆的面积计算公式的推导过程三、教学过程(一)导入新课创设情境：呈现校园中的圆形草坪，提问学生如何求解圆形草坪的占地面积引导学生通过已有认知，认识到解决这个问题实际就是求这个圆的面积，从而引出课题(二)讲解新知提出问题：之前的图形面积公式是如何推导的学生通过回忆，讨论，得到是通过转换成学过的图形来推导得到的追问：能否将圆的图形转换成之前的图形组织学生动手操作、合作探究，四人为一小组，讨论分享自己的思路与剪拼过程，然后请各组的代表进行全班交流预设1：将圆平均分成4份，剪切拼接之后，没有得到之前图形;预设2：将圆平均分成8份，剪切拼接之后，得到一个近似平行四边形;预设3：将圆平均分成16份，剪切拼接之后，得到一个近似长方形

可以把炒豆、花生等多种坚果与葡萄干、蔓越莓等混合食用，不仅营养丰富，而且口味极佳还可以把坚果作为正餐佐料，做一些菜品，如腰果虾仁、凉拌菜撒花生碎等都是很不错的选择，不过坚果炒菜时要少放油，而且坚果应后放入锅中，避免油温过高破坏坚果里的不饱和脂肪酸红色系 指动物瘦肉类、血制品、鱼、虾等它们是重要的营养来源，含有丰富的蛋白质和微量元素（如铁元素），还含有维生素A、维生素D，但缺乏一些水溶性维生素，故应该与蔬菜水果搭配食用绿色系 当然，这里并非指无公害食品，而是指各种蔬果相信对于此类食物不必多说，大家都知道它们的重要性，比如它们含有丰富的水溶性维生素和纤维素，属于健康饮食必备佳品友情提示：食物营养搭配要合理，有慢性病的患者食用时更要咨询相关医师，不宜过量

通常用于治疗脾虚、大便溏稀、水肿尿少以及心神不宁、失眠、湿热造成的痰多咳嗽等茯苓还具有降低血糖、抑制毛细血管通透度、增强心脏功能以及改善胃溃疡的作用，非常适合中老年人服用土茯苓味偏苦，入肝经和胃经，具有清热降火、抑菌止痒等作用，尤其对于治疗因湿热引起的湿疹等皮肤疾病以及梅毒等有非常好的效果土茯苓还具有较强免疫作用，常用于口腔免疫病自己阴部溃疡等，同时它也对关节炎等疾病有一定的治疗作用三、两者炮制方法的不同茯苓在采摘后通常有两种炮制方法，一种是整个茯苓经过清洗过后全部堆积在一起，经过“发汗”之后摊开晾干，然后再堆积“发汗”、晾干，至水分全部蒸干即可另一种是将新鲜茯苓切片或切块，摊开晾干，这就是茯苓块和茯苓片