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2学生学法：动手画，动脑概括的三要素，动手、动脑做练习三、重点、难点、疑点及解决办法1重点：正确掌握画法和用上的点表示有理数2难点：有理数和上的点的对应关系四、课时安排1课时五、教具学具准备电脑、投影仪、自制胶片六、师生互动活动设计师生同步画，学生概括三要素，师出示投影，生动手动脑练习七、教学步骤(一)创设情境，引入新课师：大家知识温度计的用途是什么生：温度计可以测量温度(出示投影1)三个温度计其中一个温度计的液面在0上20个刻度，一个温度计的液面在0下5个刻度，一个温度计的液面在0刻度师：三个温度计所表示的温度是多少生：2℃，-5℃，0℃我们能否用类似温度计的图形表示有理数呢这种表示数的图形就是今天我们要学的内容—(板书课题)【教法说明】从温度计用标有读数的刻度来表示温度的高低这个事实出发，引出本节课所要学的内容—

难点1发现形声字的规律及汉字偏旁的规律2感悟故事中所蕴含的道理教学准备教师：食物图片，多媒体课件学生：了解十二生肖课时安排2课时第一课时一、课时目标1会认9个生字2能辨字组词，熟练运用部首查字法3启发学生的想象力与观察能力4能发现形声字的规律二、重点难点重点1会认9个生字2能辨字组词，熟练运用部首查字法难点1启发学生的想象力与观察能力2能发现形声字的规律三、情境导入同学们，今天老师为你们带来了很多食物，想不想尝一尝但是老师呀，有个要求，请你们尝一尝后，说出这些食物的特征四、识字加油站1出示食物图片：荔枝(1)你们吃过荔枝吗它是什么味道能用一个词来形容荔枝的味道吗老师会用一个词来形容，那就是甜津津

鹅蛋是生活中常见的一种蛋类，营养价值以及食用价值比较高，但不是所有人都可以吃鹅蛋的，那么哪三种人不宜吃鹅蛋食用鹅蛋的七大禁忌1、哪三种人不宜吃鹅蛋 鹅蛋是家禽鹅的卵，其中含有丰富的蛋白质、脂肪以及磷脂等成分物质，每100克鹅蛋中蛋白质含量为111克，要是自身对蛋白质过敏，那么食用鹅蛋后会诱发过敏症状，常见的就是表现为丘疹，斑丘疹或者是风团，可能会导致人体出现瘙痒、脸部红肿、眼睑肿等不适症状发生，严重的会引起肠道粘膜水肿、喉头水肿，导致呼吸困难痛风患者 鹅蛋是一种嘌呤较高的食物，进入人体之后会分解生成嘌呤，导致人体体内的单钠尿酸盐含量增高，对于尿酸高或者患有痛风的人群最好不要大量食用鹅蛋，否则很容易诱发或者加重其病情

外出遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留，更不可在大树或高层建筑下躲雨，以免遭遇雷击伤害·用火安全方面的知识万一发生火灾，如何安全自救1、 关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体教师介绍火灾报警须知：1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)2、火灾情况要报详细：___单位、__区__街__号发生火灾，___物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是_______