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2、翻译课文，教师讲解重点字、词、句3、文章结构：（1）层次：第一段：写醉翁亭的自然环境和命名缘由第二段：写山间朝暮和四季的景色第三段：写滁人、宾客、太守游山的情形第四段：写宴罢归去并点出作者名姓（2）线索：滁州——琅琊山——泉水——亭——人——醉翁（醉翁之意不在酒，在乎山水之间）早晨傍晚的景色——四季景色（乐）滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉（百姓安居乐业，与民同乐，）（沉醉）五、课后作业：1、完成书后习题一2、背诵课文第二课时一、内容分析：1、第一自然段：（1）滁州的地理特点明确：“环滁皆山也”（2）西南诸峰的特点明确：“林壑尤美”（3）琅琊山的特点明确：“蔚然而深秀”（4）亭的位置明确：“临于泉上”

昨天，三里屯某超市，销售人员在对草莓促销上个月，一则有关“草莓被检出含有乙草胺，可能会致癌”的报道，让北京市民对草莓望而却步，也严重影响了昌平的草莓产业昨天上午，北京市网信办、市科协以及昌平区农业服务中心等多部门联合辟谣：草莓种植用不到乙草胺，“吃草莓致癌”说法不靠谱事件 报道称草莓检出乙草胺 今年4月26日，有媒体记者随机在北京新发地农产品批发市场、美廉美超市、昌平采摘园以及路边的草莓摊，购买了8份草莓样品，送到北京农学院进行检测初步检测结果显示，百菌清含量最高的是在新发地购买的4号草莓样品;乙草胺最高的是1号样品，残留量为0367毫克每公斤，如果参照欧盟标准005毫克每公斤计算，该样品超标7倍多

2对卡片出示数字7，请另一些小朋友拿出相应数目的实物图片出示7个实物的图片，请另一些小朋友拿出相应数目的数卡不断改变要求反复玩下去还可用找朋友的游戏形式，请拿相同数目的实物图片与数卡的小朋友面对面握手【课后反思】让学生清楚，清晰的能用来7来表示7样东西学生操作雪花片得出6比7少，7比6多本节课我觉得不足的是;可以放宽时间让学生自己体验7比6多，6比7少，可以去掉老师板书操作得出的7比6多，6比7少老师可以走到学生中指导那些不会操作的学生，多重整节课的效率，培养学生的思维的可逆性幼儿园大班数学数字7教案（精选篇2）活动目标：1、通过操作活动，让幼儿了解7的组成有6种分法2、运用游戏活动发展幼儿的思维能力，让幼儿初步感知数的分合的有序性

再结合自己平时的观察去体会教学重点：理解课文内容，感受大潮的壮教学难点：了解大潮的成因教学用具：课件教学方法：导析法教学过程：一、情境导入课件播放大潮来时的壮观场面2：多么奇特的景观啊，这节课，让我们走进钱塘江，一起来感受大潮的`成因吧二、走进钱塘江，感受大潮的壮观1学生自由读课文第1~7自然段2技影出示自学提示：（1）课文是从哪几个方面写潮水的特点的（形态、声音）（2）课文怎样写大潮的声音、形态的变化①指名读课文第3，5、6自然段②出示句子：出示自制课件潮头像一道白虹，白花簇簇，喷雪滚玉；又如咆哮的银龙，以排山倒海之浪涛的轰响越来越大，开初如林涛滚滚，接着便似虎啸狮吼，a、学生反复朗读这两句话，说说是按怎样的顺序来写的