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山南市紧扣强边固防、兴边富民职责,打造边境红色铸牢中华民族共同体意识示范长廊,整合边境村居、哨所教育资源,常态化讲好戍边团结故事,构筑凝心聚力、稳边固边的精神高地一个个扎根雪域的示范区示范单位竞相涌现,串联起各民族广泛交往、全面交流、深度交融的生动图景,标志着西藏民族团结进步创建工作迈入全域深化、提质增效、品牌赋能的崭新阶段互嵌共融:从“空间嵌入”到“情感交融” 西藏深入实施“三项计划”,构建互嵌式社会结构,推动各民族在空间、文化、经济、社会、心理等多维度上实现全方位嵌入,让民族团结进步的基础持续夯实、局面更加生动全国民族团结进步示范区拉萨市堆龙德庆区东嘎街道,所辖7个社区,24个民族、74万余人和谐融居、守望相助,72户“民族团结示范家庭”更是展现出共居共学、共建共享、共事共乐的社区风貌

小编精心整理初中数学讲课教案,希望这份初中数学讲课教案优秀6篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多初中数学讲课教案资料,在搜索框搜索初中数学讲课教案(篇1)一、素质教育目标(一)知识教学点1掌握的三要素,能正确画出2能将已知数在上表示出来,能说出上已知点所表示的数(二)能力训练点1使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练,逐步形成应用数学的意识2对学生渗透数形结合的思想方法(三)德育渗透点使学生初步了解数学来源于实践,反过来又服务于实践的辩证唯物主义观点(四)美育渗透点通过画,给学生以图形美的教育,同时由于数形的结合,学生会得到和谐美的享受二、学法引导1教学方法:根据教师为主导,学生为主体的原则,始终贯穿“激发情趣—手脑并用—启发诱导—反馈矫正”的教学方法

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