原来如此！上芭舞剧《梁山伯与祝英台》亮相美国弗吉尼亚州-回音之冠日报

呕吐不止者：可用生姜，对于恶心呕吐者，生姜的作用很大，被称为呕家圣药，取一片生姜含于口中，立即见效2酒后头痛者：喝点蜂蜜水能有效缓解头痛症状，蜂蜜中含有一种特殊果糖，可以促进酒精的分解吸收，从而减轻头痛症状，针对喝红酒后头痛效果更加明显，蜂蜜还有催眠作用使人很快入睡，一觉醒来头不再痛3酒后头晕者：西红柿鲜榨汁，其里面也有特殊果糖，能加速酒精分解，一次饮用300ml以上，头晕症状消失喝西红柿汁与生吃西红柿，前者解酒效果更佳饮用前加入食盐有助于稳定情绪4酒后反胃、恶心者：尽量选择新鲜葡萄，内含丰富的酒石酸，能与酒精（乙醇）相互反应生成酯类物质，降低体内乙醇浓度，有效解酒葡萄酸甜的风味能有效缓解酒后反胃恶心症状，葡萄在喝酒前吃可预防醉酒

同时等差数列也为今后学习等比数列提供了学习对比的依据（二）学情分析（1）学生已熟练掌握＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）学生的知识经验较丰富，具备了教强的抽象思维能力和演绎推理能力（3）学生思维活泼，积极性高，已初步形成对数学问题的合作探究能力（4） 学生层次参次不齐，个体差异比较明显二、目标分析新课标指出“三维目标”是一个密切联系的有机整体，应该以获得知识与技能的过程，同时成为学会学习和正确价值观这要求我们在教学中以知识技能的培养为主线，透情感态度与价值观，并把这两者充分体现在教学过程中，新课标指出教学的主体是学生，因此目标的制定和设计必须从学生的角度出发，根据＿＿在教材内容中的地位与作用，结合学情分析，本节课教学应实现如下教学目标：（一）教学目标（1）知识与技能使学生理解函数单调性的概念，初步掌握判别函数单调性的方法；

学生边看边赞叹——拉萨的天空真蓝啊拉萨的天空太美了可谓触景生情，情不自禁)2、学习第三自然段(1)引导想象：小游客们，站在这湛蓝透亮的天空下，你最想做什么呀(2)出示第三自然段：快速读读这句话，看看哪个词语最能表现出你这样的心情(3)指名读：谁能把你的这种感受告诉大家师评议：啊，这天空可真蓝把你的视线紧紧地吸引住了3、学习第二、第四自然段(1)过渡：多么神奇的天空啊，它牢牢地吸引着我们的视线，让我们久久不忍移开，可是，让我们移不开目光的又何止这些呢拉萨的天空那么美丽，作者是怎样具体描写的呢请同学们自由朗读课文二、四自然段，然后再选择你最喜欢的句子反复朗读，读出你的喜爱之情(2)把你最喜欢的句子读给同桌听，再说说你喜欢的理由

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