综述：无力还款最佳处理方法

一、知识储备A解说词的特点本文是一部电视片的解说词，具有以下几个特点：(1)解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题如课文解说的对象是宇宙，那么就要紧扣宇宙的组成来介绍，不能随意生发其他问题(2)解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义如课文中对光年基本概念的介绍(知识扩展)，将宇宙比做大海，激发读者对宇宙的想像(情理扩展)(3)解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心

中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式"他还深刻阐述了中华文化中的优秀思想和理念，包括"天行健，君子以自强不息"、"大道之行也，天下为公"、"天下兴亡，匹夫有责"、"仁者爱人"、"与人为善"、"扶贫济困"、"不患寡而患不均"等等，这些耳熟能详的语句内涵极其丰富，给人诸多启示生活在这样一个文化积淀丰厚的国度，汲取如此丰厚的营养，每一位财大人都应该涵养爱人之心、爱民之心、爱国之心于国家，做到有自信、懂自尊、能自强，涵养天下兴亡、匹夫有责的家国情怀;于社会，涵养仁爱共济、立己达人的社会关爱精神;于己，能做到知荣辱、守诚信、敢创新同学们，你们马上既要踏入社会，面对全新的开始，在遇到困难与挫折时、在受到误解与怀疑时、特别是在面对各种诱惑时，必须学会保持足够的耐心和定力，用良知和责任去维护社会的公平，用知识和力量去创造美好的天地，用财大人的坚韧与顽强去开拓崭新的未来

2、正确、流利、有感情地朗读课文1—7自然段，了解课文内容，知道妈妈是怎样摘星星的3、借助插图背诵课文第2自然段教学重点：1、会认4个生字，会写4个字2、正确、流利、有感情地朗读课文1—7自然段，借助插图背诵课文第2自然段教学过程：一、揭示课题，导入新课1、这节课我们来学习课文《摘星星》(教师板书课题，指名读)2、读了课题，你能提什么问题吗(谁摘星星怎样摘摘下来了吗)二、初读课文，整体感知1、学生自读课文，圈画生字，用喜欢的方法学习生字有不明白的问题请教同学和老师2、回答根据课题提出的问题3、标出自然段三、阅读课文，学习生字1、自读第一自然段，学习“未”、“赏”两个生字未(未来)指名说一说记忆“未”字字形的方法，例如木字加一横，或味字去掉口字旁

Brainstorming 这种外语教学中常用的教学技巧可直评为“头脑风暴法”是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加者在自由、愉快、畅所欲言的气氛中自由交换观，并以此诱发集体智慧，激发学习者创意与灵感的学习方法在英语课中的 pre-writing阶段，使用brainstorming对促进学生的自主学习，发展学生写的能力起着积极的促进作用Brainstorming在本堂写作一课中的应用实例1围绕话题：“friends and friendship”进行Brainstorming教师使用web-spider在黑板的一侧写下学生能够想到的单词、词组和句子， friends and friendship 结合学生思维一下子开阔起来，下面是学生讨论后呈现出来的词和短语：good friends, boy friends, girl friends, pen friends, friends are important, my friends are handsome/ugly, I want to make friends with you, friends in need are friends indeed…