综述：​广东游客坐大巴离开内蒙古，当地人骑马追赶热情送行：“看到这一幕情不自禁流泪了”

”(板书：粉骨碎身、清白留世)清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操这两句诗的意思是纵然粉身碎骨全不惧怕，只要能把清白留在人间这两句借石灰之口，一语双关表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求三、再读古诗，品悟诗情1、讨论交流：读1、2两句你想到了什么样的情景“千、万”说明次数多，这个词说明了什么(抓住“千锤万击”引导学生想象山石承受千锤万击以及烈火焚烧的情景)见到此情此景，你体会到了石灰的哪些品质(不怕磨难、不畏艰险)齐读1、2两句2、过渡：石灰还受到了什么磨难读3、4两句，这时你看到了什么画面这两句写出了石灰的什么特点(勇于献身、清白留世、洁身自好)齐读3、4两句3、小结石灰的高贵品质并指导学生练读全诗，读出对石灰的尊敬

今日复今日，今日何其少明日复明日，明日何其多，我生待明日，万世成蹉跎抓紧时间，努力学习才是正道成功者之所以成功，是因为在面临重大抉择或者重大考验的时候，他能让自信牢牢占据心灵的主要空间在这样一个特殊的时段，我想提醒同学们，在学习上，大家要勤于做加法，要相信厚积定能薄发，功到自然成;在心态上，要善于做减法，要知道多虑必然多扰，轻装才好上阵大家都知道，再有近50天的时间咱们就要进行升初中新生检测了，这是一场硬战斗，各方战士都是身经百战的战场老手，我们决不能有轻敌思想当然我们更要正确的看待自己，树立必胜的信心，大声的对自己说：我能行刚才咱们也提到了厚积而薄发，功夫用在平时你想抓紧这50天来改变你的命运，也许刚刚好

刘老师拍了两张学校校门的照片，想不想看一看（课件出示校门的照片）提问：你看到了什么小结：同一个校门，在它的里面和外面看，看到的样子是不同的谈话：老师这里还有两张照片，你知道是在什么地方拍的吗（课件出示教室前后的照片）引导：仔细观察这两张照片，你发现了什么小结：观察的位置不同，看到的样子也不同[评析：让学生观察自己学校校门和教室的照片，学生有话可说，兴趣高涨，充分激活了已有的知识经验]揭题：今天，我们一起来学习从不同的位置观察生活中的物体（板书课题：观察物体）二、合作探究1、指导观察出示并介绍小猴示范：下面我们来观察小猴，请小朋友看老师是怎样观察的（边说边示范）我先观察小猴的前面，像这样（从前面平视小猴）在小猴的前面看，看到的是什么呢

一、拙政园 推荐指数：★★★★★ 园林典范，鬼斧神工，匠心独运鬼斧神工，自然天成,一步一景，目不暇接，似乎总是看不完，回味不尽二、狮子林 推荐指数：★★★★★ 钻假山迷宫，踩"铜钱""梅花"迷宫一样，值得去看的地方假山，像迷宫似的，假山底下的洞很清凉，顿时感到了一丝丝清凉之意三、虎丘 推荐指数：：★★★★★ 吴中第一名胜，探寻神秘的剑池 赏花 历史氛围浓，剑池最神秘、最吸引人碧高耸入云的云岩寺塔虽已倾斜，但古朴雄奇，剑池幽奇神秘，埋有吴王阖闾墓葬的千古之谜… 四、金鸡湖 推荐指数：★★★★★ 城市休闲地，看音乐喷泉、金鸡湖坐船、湖边吹晚风、逛苏州中心夏季纳凉好去处放松心情的好地方