原来如此！初中七年级语文《紫藤萝瀑布》公开课教案-回音之冠日报

4、饭后不漱口早晚刷牙是很多人的习惯，但其实要想拥有一口大白牙，光在早晚刷牙这是不够的，在吃饭之后也应该及时漱口口腔中细菌繁殖的速度是很快的，如果饭后不及时漱口的话，口腔中的食物残渣就会被细菌很快分解、发酵，这些细菌发酵的产物附着在牙齿上，形成软垢，导致牙齿变黄随着时间的流逝，这些软垢还会变成牙结石，牙结石不但影响美观，还有可能导致一些牙周疾病，甚至使得牙齿脱落，危害很大故而大家在饭后应该及时漱口，减少口腔中的食物残渣总的来说，大多数牙齿发黄和个人不良生活习惯有关，生活习惯不好，导致牙齿不美观不说，还有可能导致一些健康上的问题故而如果你也有牙齿发黄的情况，不妨对照看看你有没有上面提到的这些坏习惯

【设计意图：这个环节的设置，目的是让学生明白一个句子加上一个词意思会更具体，有助于提高学生理解词语的能力】2词句段运用（1）把下面的字组词，体会相同事物的不同说法A大声朗词语狗窝 鸟窝 鸟巢 猪圈 猪棚 马厩 马棚鱼塘B思考并说一说它们的用法相同吗两个词语的意思是一样的如：“马圈”“马棚”一个词还有另一种说法我们写作时要注意（2）比较每组句子中加点词语的意思A读句子，理解加点词语的意思，体会每组句子意思的不同B理解加上“逐渐”“最多”的不同含义师：一个句子加上不同的词含义含义也不相同逐渐：在第二句写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，使句子更加具体最多：表示程度，在第二句中写出了蟋蟀住宅的深度

然后教师一边放Chant and colour的录音，一边涂色，注意放慢速度3趣味操练(Practice)(1) 教师让学生听Chant and find的录音，边听边在自己的课本上按听到的顺序指出找到的文具，力求做到“眼到、手到、口到、心到(2) 让学生听Chant and find的录音，看黑板上的大图，边拍手边跟录音读歌谣教师按文具顺序在图上用教鞭提示(3) 教师读Chant and colour,让学生在自己的书上根据所听到的顺序，将书上的小丑涂色(4) 学生一边拍手一边说Chant and colour的童谣4课堂评价(Assessment)做活动手册本单元第二部分练习5课外活动(Add-activities)将Let's play的两首童谣唱会

为此我们班在上一学年度被学校评为雷锋式班级——团结友爱班在我们校园里，也涌现着许许多多的雷锋，同学们之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数；为学校、班级做好事的身影随处可见……在他们的身上，我们看到了雷锋的身影；在他们的身上，我们体会到了耐心和意志无私奉献的雷锋精神正在我们的校园闪烁着耀眼的光芒驿路梨花处处开，雷锋精神代代传斗转星移，移不走雷锋的魂灵；岁月流逝，逝不去我们的热忱同学们，新学期已到来，你们感受到那股温馨而祥和的春意了吗让我们时时以雷锋为榜样，处处留下当代活雷锋的足迹也许你不经意一句善意的话语就能打开一个人的心灵，也许你一个不起眼的动作，就能为他人带来一片和谐“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地