全国人大法工委：民族团结进步促进法是新时代第一部民族领域专门法律-回音之冠日报

创新“咖啡+”模式，每万人拥有咖啡店数量居全国前五 “爱上咖啡制作”是凯宇一直秉承的经营理念随着近年来短视频兴起，公司组建了一个10人内容团队，在主流平台开设视频号，普及咖啡器具家用知识，传递“冲煮过程亦是生活乐趣”的理念，培育国内咖啡消费文化凯宇首席运营官何仲爱的妹妹何仲萍在家族支持下，远赴外国学习烘焙及甜点制作，2015年返乡创办烘焙品牌莎菲尔菓子（LE SAPHIR），目前已在江门开设5家门店莎菲尔菓子的门店选在居民区附近，提供咖啡、面包、蛋糕等社区轻餐饮的配套服务，形成“咖啡器具+烘焙”的家族产业生态凯宇的故事生动地诠释了产业和消费互为牵引、协同升级如今，到江门城乡走一走，无论是在城区商圈，还是网红打卡点，抑或高档小区、社区旧宅，你都有可能遇到一间又一间咖啡店

语文五年级备课教案【篇3】教学目标：1、用自己喜欢的方法学习生字，理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思2、抓住重点词句体会课文内容，懂得珍惜时间，努力学习3、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中养成积累语言的习惯教学重点：以读感悟，理解什么是“失去的一天”教学准备：师生收集有关珍惜时间的谚语、名言、诗歌、名人故事课时安排：1课时教学过程：一、创设情境同学们，你们的一天是怎么度过的呢(学生自由发言)我们一起来看看另一个小伙伴“佩佳”是怎么度过一天的，让我们走进课文《失去的一天》看看吧二、初读感知阅读思考：佩佳是怎么失去这一天的三、细读感悟1、读课文1~5段，勾画出能够回答佩佳在这一天里做了些什么、想了些什么的句子或词语

大班趣味数学教案精选篇2活动目标1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系2、引导幼儿知道日历等是查看时间的工具，学习查看他们的方法活动准备1、大（小）字卡，月历和数字卡人手1份2、各类挂历、台历、月历等活动过程一、导入部分，激发兴趣教师：今天老师带来了一些有趣的数字和小朋友一起做游戏，高兴吗那我们先一起来认一认、读一读看到这些数字，你想到了什么（学号、年龄、时间等）二、出示房子，讲述故事1帮助幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的'关系2出示房子图，小朋友瞧，这里还有许多有趣的数字呢仔细看看，你发现了什么教师：你们发现了这么多秘密，这些数字里还藏着一个好听的故事呢想不想听教师利用大字卡讲述故事

我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽…… 你有什么感受(——草原上的马群突遇暴风雨狂奔的场景，深深地震撼了作者这淋漓尽致的力的奔流既是一种酣畅痛快的生命境界，也是一种恢宏壮阔的崇高的场面，使得他发痴、发呆”，在几分钟内见到的将“终身受用不尽”，因为在人生的瞬间他难得地面对了生命的真正的崇高壮烈) 四、总结全文： 第二课时 (一)总体把握： 1、熟读课文，有表情地朗读描写马奔的场面2、结合课文，说说你对马的见解(二)内容探讨： 你从课文中体会到巩乃斯的马的性格是什么(马的生命活力与人对自由境界的向往) (三)说说作者是怎样进行描写的，充分表现马的生命活力