今日更新!癌症也会“重男轻女”？遗传基因、激素水平差异，成为重要因素-回音之冠日报

)谁还能照样子说说再读“个”时，问生：看看周围，你还能想到什么(引导生联系生活说出几个用“个”做量词的短语)你们不光字记的好，还能在生活中注意积累，真是很了不起(注重引导学生联系生活实际进行学习，巩固了知识，培养了能力) 10我们手里都有生字小卡片，请两个同学一起互相说说“悄悄话”，说说你都认识哪个字了，怎么认识的不会想想怎么办11字娃娃都回家了，你们还愿意读课文吗同桌两个人互相读：如果都他读对了，你就用你喜欢的方式，夸夸他如果他不仅读对了，而且读得特别好，你可以奖励他一颗小星星如果他还有不认识的字，你就帮帮他(把评价的权利还给了学生，为他们交流情感、分享收获、体验成功提供了空间) (三)复习巩固 1

3、小组比赛：有几只手课件示范规则4个小组比赛，看看哪个小组说得又快又好4、思考题课件出示题目同桌谈论、解决问题四、课堂总结你有什么收获还有什么问题吗二年级数学上册做家务教案【篇2】教学内容：北师大版 二年上册数学 第二单元第三课时：做家务(2的乘法口诀)教学目标：、结合具体的生活情境，经历编制2的乘法口诀的过程，体会学习乘法口诀的学习过程与方法2知道2的乘法口诀的含义，掌握2的乘法口诀，会用已学的乘法口诀进行乘法计算，并解决简单的实际问题3、视步培养观察、分析、推理等方面的能力教学重点：编制并掌握2的乘法口诀教学难点：探索记忆2的乘法口诀的方法教学准备：挂图乘法口诀卡片教学过程：(一)创设情境、导入新课师：同学们，你们在家里会做家务吗

分组读课文，弄通相关语句的大意，积累主要文句(1)如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也(2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳(3)一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死(4)万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉(5)是亦不可以已乎此之谓失其本心4、一人一句翻译课文四、整体感知①请两三个学生说说这篇文章的大概意思明确：人生常常面临各种各样的抉择，在关键时刻应做出正确的选择或：人在进行选择时，应以义为重;人应保持自己的“本心”②文中哪句话可以概括全篇的主旨(作者在文中提出的观点是什么)明确：舍生而取义者也五、抓语言特色，初背课文1背诵成组的排比句、对偶句方法：学生齐读课文中的排比句和对偶句，欣赏整齐而又有变化的句式美，感受其音韵美

2、当 看到大瀑布的变化，知道其中的原 时， 有什么感受，会做些什么3、人们和 一 感到震惊和痛心，他们宣 保护环境，于是有了这个特殊的葬礼(齐读6、7段) 再读第一段，体会前后照应 (五)齐读第八段，总统讲了些什么1出示填空：今昔(对比)，昔日(雄伟壮观的)瀑布，如今已(逐渐枯竭)，人们内心(震惊、痛心)，环保意识觉醒，所以要举行这次(特殊的)葬礼，在葬礼上，菲 雷特总统号召( )，这在全文的作用是( )2从总统的话里， 能了解到什么据这部分内容，试着写写总统的演说辞(提示：1回忆瀑布曾经的风采;2感叹瀑布如今的衰竭;3反省人类自身的问题;4号召人类环保的觉醒) 3小练笔：试着写写总统的演说辞