今日更新!泡药酒有讲究，自己泡的就能喝？别随便喝易出事-回音之冠日报

T：Let’s join himS：OKLet’s go2、让学生拿出自己的图片相互问答(二)学唱歌1、先用自制的周历提问What day is it today复习一周七天2、让学生听录音欣赏一遍歌曲3、老师讲解这首歌的意思Days of the weekSunday la la la,Monday la la la,Tuesday la la la , Wednesday,Ia Thursday la la la ,Friday la la la , SaturdayThat makes a week一周的几天星期天，啦啦啦，星期一，啦啦啦，星期二，啦啦啦，星期三，啦，星期四，啦啦啦，星期五，啦啦啦，星期六

这个1盒是从哪来的外边的4盒饮料拿走1盒后还剩多少盒10盒与剩下的3盒合起来是多少盒所以9+4等于多少4、利用课本右边的资源提出用加法计算的数学问题师：同学们接着看图，运动会上有9个踢踺子的，还有6个跳远的，要求踢踺子的和跳远的一共有多少人，应该怎样列式9+6等于多少呢自己用小棒摆一摆，并说一说你是怎么想的(先告诉你的同桌，然后再指名说一说)学生汇报后，教师启发：你们还可以提出什么问题学生每提一个问题，教师就让学生们说一说一共有多少人并说说你是怎么想的你是怎么算的二、练习反馈1、圈一圈，算一算（“做一做”第1题）学生独立看图说意，并动手圈一圈，直接看图写出得数2、看图列式（“做一做”第2题）学生独立看图填写，订正时可以让学生说一说是怎样想的

通常是先根据俯视图判断是多面体还是旋转体，再结合正视图和侧视图确定具体的几何结构特征，最终确定是简单几何体还是简单组合体变式训练1图15是一几何体的三视图，想象该几何体的几何结构特征，画出该几何体的形状图15 图16分析：由于俯视图有一个圆和一个四边形，则该几何体是由旋转体和多面体拼接成的组合体，结合侧视图和正视图，可知该几何体是上面一个圆柱，下面是一个四棱柱拼接成的组合体答案：上面一个圆柱，下面是一个四棱柱拼接成的组合体该几何体的形状如图16所示2(2007山东高考，理3)下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是( )图17A①② B①③ C①④ D②④分析：正方体的三视图都是正方形，所以①不符合题意，排除A、B、C

” 代表人士一行在凉山州还考察了侨资企业四川好医生攀西药业、台资企业冕宁元升科技在攀枝花，代表们参观了攀枝花中国三线建设博物馆香港新时代青年会会长陈宏权说：“前辈们艰苦创业、无私奉献、协作创新，不是口号，是几代人的青春、几代人的牺牲奉献攀枝花的崛起，是我们民族文化自信腰板硬的底气” 在盐边县傈僳族非物质文化遗产传习中心参观后，俄罗斯中国和平统一促进会暨俄罗斯华侨华人联合总会副会长王念东表示，将面向旅俄华人及海外各界，讲好奋进的四川故事、鲜活的攀西故事活动期间，凉山州、攀枝花市分别举办推介会，希望港澳台侨代表人士把两地的机遇和前景推介出去，在钒钛新材料、清洁能源、特色农业等领域精准对接、深化合作