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中国家庭的大多数悲剧，都来源于这样一句话：“家不是一个讲理的地方，家讲的是爱”是啊，我们很少有人能够分得清、理得清家务事，更别说用理性客观的态度去对待家人电视剧《都挺好》大结局就有这样一个片段，让很多人鼻酸眼热，父亲苏大强老年痴呆后，一直深受冷落的女儿苏明月最终负责照顾他在大年三十晚上，苏大强走丢了，苏明玉着急寻找一个晚上，最终在苏家老宅里找到了他，才发现苏大强买给苏明玉一本初三习题册，“我好不容易攒够了钱，我就要给她买这本书啊”但事实上，早已经不需要习题集考高中的苏明玉已经泪流满面，那些早已被冷漠的陈年往事没想到父亲一直还记着虽然我不愿意承认苏大强是否有洗白的嫌疑，但不得不说这片段带来更多的温暖

2、迅速扩大，取走洪水，露出路地3、齐读课后“读读写写”及“词语采集”中的词语，加以识记4、提出小组交流后仍不能解决的词句疑点，全班交流5、指名说说这篇课文主要写了什么(这篇课文主要讲了鲧禹父子为了消除水灾，让人们免受灾难，想办法治理洪水鲧偷出天帝的宝物——息壤来驱走洪水最后付出生命的代价大禹继承父亲的遗志，带领人们挖渠开山，疏通河道，用引洪水入大海的方法最后治服了洪水，并被人们推举为一代君王)(有自学就必定有反馈，在反馈中互动交流，了解学情，并于重、难点处加以指导、强调，使学生在自学的基础上有一定的提升)三、理清脉络，练习概括1、快速默读课文，动笔用“‖”为课文分段，并概括断意2、指明反馈，介绍分段情况，并引导学生抓住文中的关键词句来概括断落大意

三年的大学生活在今天到了临行话别的时候此刻，我想在座的各位毕业生同学应当和我一样，纵然喜悦，但也掩盖不住对即将过去的大学生活的回忆与留恋回首大学三年生活的点点滴滴，那些曾经一同走过的日子始终都是我们心中的一段绚丽的记忆三年前，我们带着家人的叮咛，带着一颗勇往直前的拼搏之心，走进了邮院的美丽校园季节流转的美心岗、花开花谢的木棉树、丰富的图书藏馆、先进的实验设备和浓厚的人文内涵都深深地打动着我们的心当然，我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，还记得在教室和图书馆里你我孜孜不倦的学习和钻研，还记得在我院运动会上你我生龙活虎的比赛场景，还记得母校六十周年校庆时隆重而紧张欢快的时刻……太多太多的情景值得我们去回忆，去回味

若遇到相当一部分人未接种疫苗或者对其没有免疫力，新冠病毒还可能会在传播过程中不断“繁衍扩大”未来的病毒究竟如何变化，目前阶段难以预料，唯有不断进行严密监控另外，在众多流行的传染性病毒中，人类唯一能够战胜的，或许只有天花病毒而非典也是在巧妙的时间段突然消失而翻阅人类历史中，有很多病毒在销声匿迹几年或者几十年后，还会重新开始流行，且致病性更高这也就意味着：我们曾经视为战胜的非典病毒，并不代表以后是否不会卷土重来参考文献：【1】李晓传统媒体的传播力对比研究——以《人民日报》在非典及新冠病毒防治期间的报道为例[J]西部广播电视,2020(05):1-2【2】约翰·奥尔森约翰·奥尔森：新冠病毒显然是自然产生的病毒[J]