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虽说如今大家都早已经摆脱了“靠天吃饭”的年代，对于吃也不仅仅只限于温饱大家的生活水平提高，出门有车，吃饭有肉，自然一些“富贵病”如高血压、糖尿病、高血脂等也随之而来这些富贵病若控制的不好，自然会引发各种血管堵塞可别小瞧这血管堵塞，不同的血管堵塞会引发不同疾病1心脏血管堵塞----心梗若心脏血管被堵住，心脏泵血能力自然就会受到影响，严重还会引发心肌梗死导致死亡2肺部血管堵塞----肺栓塞肺栓塞的病情通常较为急促，当血管堵塞严重，肺部无法正常呼吸，人随时会以“窒息”而死亡3大脑血管堵塞---中风大脑虽说只占了人体体重的2％，但消耗的氧气和能量却达到全身20％，大约有15％的血液单独作为大脑提供后勤

课时：1课时教学步骤一、导入（婴儿图片）童年的往事历历在目，宛如昨天的片断，在不知不觉中，时间如东去之水不复还，生命也如水般渐渐流逝我们该如何对待时间的渐变，生命的渐变今天我们一起来学习丰子恺的《渐》，看能否给我们一些启示二、探寻作家踪迹在浙江省桐乡市一个叫石门湾的小镇上，出了一个被外国学者誉为“象艺术家的艺术家”在故乡人的眼里，他是一个再平常不过的老者，但是随着亲眼见过他的人的越来越少，他留给后人的东西却愈来愈珍贵了他就是一代艺术大师——丰子恺丰子恺：原名丰润、丰仁，号子恺浙江桐乡人长于美术音乐，又工散文散文多为关于艺术、儿童和人生的感怀与颖悟可分为三类：（1）探究人生和自然奥秘（2）写儿童情趣（3）写本人生活经历和社会的炎凉世态皈依佛教，一生淡泊，洁身自好

生：小组讨论交流师：组织全班交流1、交流乘法的口算方法生1：变换算式生2：把算式看作几个几相加生3：先用零前面的数相乘，再添零2、交流乘法估算方法生1：四舍五入生2：转变成已知乘法3、交流乘法计算方法生1：把未知的乘法计算转化成已知乘法或加法生2：用竖式计算师：通过回顾，同学们对乘法的口算、估算和计算方法都掌握的较好，现在我们就利用掌握的知识来解决练习一的问题三、运用所学的计算方法解决问题1、比一比，看谁算得快师出示题卡，学生算课本33页1题让学生用估算方法：课本33页6、7题先用估算方法：课本34页10题用计算方法：课本35页12题师：用喜欢的方法计算(运用比赛的形式，提高积极性，做完后小组内交流)2、先数填空：课本33页2题师：让学生独立填空，小组交流填法