青海湖北岸迎来湟鱼洄游季-回音之冠日报

教学课时2课时课前准备课件教学过程策略/方法第一课时一、目标导学，导入新课1、激趣：同学们，一年四季，季节更替，转眼，又到了秋天秋天是硕果累累、流光溢彩的季节，让我们跟着诗人王宜振的脚步，一起到田野里去感受明丽的秋天吧（板书课题）2、（多媒体课件展示秋景）教师范读全诗3、学生自由谈：看了秋景，听了写秋的诗，你对秋天有什么问题吗（此处可让学生质疑）二、精讲点拨，初读诗歌，理清诗歌的脉络1、学生自读全诗，要求：对照生字表，读准字音，读准课文，不错、不添、不漏同时，边读边标出诗歌的小节来2、指名读全诗，相机正音3、出示生词卡片，指名领读齐读：明丽酿造烦恼羊肠小道照耀珍藏柔韧井井有条4、提问：这些生字中，有哪些容易写错的地方

Key structures ____ How do I get to…Can you tell me the way to…Go straight aheadGo along…/Go across…Turn left into…It’s opposite…/on the corner of…/between…and2Ability ObjectsTo understand the conversation of giving directionsTo understand the sentences telling positionsTo learn how to give directions3

1、籍贯一般填写“省+县级行政区”，县级行政区包括县、区、县级市三种，比如“江苏省东海县”，“广东省博罗县”2、如籍贯所在地是市区里面的，可以填写“省+市级行政区”，如广东省广州市原籍地是原来的籍贯参照公安部公通字[1995]91号文件，公民的籍贯应为本人出生时祖父的居住地(户口所在地); 祖父去世的，填写祖父去世时的户口所在地;祖父未落常住户口的，填写祖父应落常住户口的的地方;公民登记籍贯后，祖父又迁移户口的，该公民的籍贯不再随之更改户籍地并不一定是这个人的祖籍地或籍贯地，尤其在经济发达的地区和某些在新中国成立后才开始建设的新地方和近代才有很快发展的地方; 大量的人的籍贯地不是户籍地，这些人一般都是改革开放后或在中国的计划经济时代按照当时国家的分配从外地迁移或近代时才移民到新地方的

Board design： Welcome to ChinaSection A 1― Good morning5― Are you Maria― Good morning― No, I’m notI’m Jane2― Hello6― Nice to meet you― Hello― Nice to meet you, too3― Hi7― Welcome to China― Hi― Thanks/Thank you4― I’m KangkangAre you Michael― Yes, I am高一英语备课教案【篇2】教学目标：1．语音和句子的重读2．了解有关超市的知识3．初步认识美元4初步学习美英人士购物时所用的度量衡