回音之冠日报｜浙江“未来社区”受关注，微医数字医疗服务让居民在家享健康

播放课文第一段录音，学生边看图，边听录音，感受图画的整体意蕴5、让学生回忆课文，尝试背诵(六)学习课文第二到三段1、自读课文，思考：你觉得小外甥是个怎样的孩子学生交流后板书：聪明好学 爱幻想2、学习第二段3、学生自由读课文从哪些地方可以看出小外甥的聪明好学、爱幻想的特点学生自由读后交流4、出示句子：“是月亮把我叫醒了”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望着天上的月亮出神了教师质疑：月亮怎么会把小外甥叫醒呢5、出示句子：小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件很愉快的事情6、分角色朗读课文了解诗句的意思(1)学生解释(2)教师点拨理解7、指导读诗，背诵(出示整首诗读读、背背)8、你还知道哪些有关月亮的诗句吗

《竹枝词》刘禹锡二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫《寄扬州韩绰判官》杜牧鸡声茅店月，人迹板桥霜《 商山早行》温庭筠朱桥翠径，不许京城尘飞到《谢池春》陆游半廊花院月，一帽柳桥风《临江仙》陆游）4、艺术组欣赏富有艺术美的名桥（绍兴纤夫桥、八字桥，泰顺廊桥，扬州五亭桥，广西三江程阳桥，福建泉州安平桥，西安灞桥等）欣赏画家笔下的桥（孟克《桥上的少女》，梵高《阿尔的吊桥》，达芬奇《蒙娜丽莎桥》等）欣赏邮票中的桥介绍有关桥的音乐和电影（《北京的桥》，《卡桑德拉大桥》，南斯拉夫著名电影《桥》，《廊桥遗梦》，《桂河大桥》，《遥远的桥》，《魂断蓝桥》等）3、 活动小结请同学们谈谈进行了这次综合性学习后的心得和感受教师总结：今天我们一起领略了桥的风采，思考了桥的内涵，，而在整个活动过程中我们拓展了思路，学会了探索，懂得了思考，掌握了不少新的学习方法

5他们过马路时，像飞行时那样一个挨一个，排成单行，汽车过来了，他们毫不理会，荏苒摇摆着身子向前走，直到最后一个走过去，车才开走小学五年级语文《人类的朋友》教学教案三 教学目标： 知识与技能： 1体会作者的思想感情，学习作者细致观察、生动描写的方法2有感情地朗读课文，积累文中的常用成语、优美词句和精彩句段3理解课文内容，认识保护生态环境的重要意义，体会人与动物和谐相处的乐趣过程与方法： 1放手让学生自读在积极主动的阅读活动中，去理解和感受人与动物和谐共处的重要意义2有感情地朗读课文，抓住重点词句理解课文内容3联系自己的生活实际，丰富学生的文化内涵情感、态度与价值观： 体会人与动物和谐相处的乐趣，培养珍爱自然、善待自己家园的美好情感

哪两条道路是互相垂直的可以让学生画个草图3、第三题先估计，再量出下面各角的度数思考，角的边不够长，不能指到量角器上的准确度数，该怎么办(把角的一边延长)4、第四题(1)将一张圆形纸对折三次，得到的角是多少度A、学生试做，同桌交流，再全班交流B、引导学生发现，每对折一次，所得到的角是原来的一半C、摊开折过后的纸，在这张纸上你能找到哪些度数的角小组合作，可画一画(2)用长方形纸分别折出45°，135°的角可先让学生独立操作，再全班交流三、复习用量角器测量角的大小练习二第3、4题：先让学生估一估角的大小，再用量角器测四、运用知识解决问题：1、练习二第5题：这是一道操作题，让学生在操作的过程中发现规律，解决问题