回音之冠日报｜甘肃民建探索“黄河解法”

I’m going to go …/What are you going to doI’m going to …等语句来描述自己的计划重点难点：1能听懂、会认、会读study ,History ,Physics等单词2会用what are you going to studyI’m going to …等语句来描述将要做的事情3能口头会用Where are you going to goI’m going to go …/What are you going to doI’m going to …等语句来描述自己的计划教学过程：Step 1：Warm-up and show the learning aimsT: Boys and girls, do you like games

虽然慢性咽炎是很多人都会患有的一种疾病，但是大家还是应该及早的接受治疗，而且最好是达到根治的目的，只有这样才不会让该疾病反复发作患者可以考虑药物疗法、局部疗法、以及食疗法等办法来达到很好的根治效果，同时患者还需要改掉自己生活当中的不良习惯在日常生活当中，慢性咽炎是很多人都会患有的一种疾病，而慢性咽炎患者也会因为该疾病出现很多不适的症状，比如说咽喉痒以及咳嗽等，如果不及时治疗的话，还会导致大家的身体出现更严重的并发症，那慢性咽炎怎么除根呢一、药物疗法 慢性咽炎患者可以考虑通过药物疗法来起到很好的除根效果，一般情况下是建议大家服用西瓜霜润喉片来达到很好的治疗效果，因为西瓜霜润喉片属于一种中药片机，具备着清热解毒以及润喉的功效，对于治疗大部分咽喉疾患都有着很好的效果

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（二）识字1、激趣圈字同学们通过读课文，认识了这么多生字现在，让我们一边读，一边把这些字及带出的词语画上圈词语：玩耍、危急、含着、染红、山坡、昏头昏脑、传扬2、小组合作识字3、游戏识字开火车读字给字扩词，比比哪个同学说得多4、交流识记方法（三）写字1、示词语，讨论加点字应注意什么玩耍、危急、含着、染红2、示范书写观察摹仿3、独立书写自检互评4、同桌听写，巩固记忆（四）交流1、分组读文，思考：王二小给敌人带路时想了什么你读懂了什么2、小组讨论，交流所得3、再读课文思考：王二小给敌人带路时会怎么想、怎样做4、结合插图，引发学生想象当时具体情景学生自由发言，可以肯定的是，王二小知道自己反抗敌人横竖是要死的