回音之冠日报｜春季养生先养肝！春回大地，我们又该如何养肝？

三、调动学生的生活实际，谈感受1、你有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流2、你有没有和家人在一起感到幸福的时刻把你的感受在小组里讲一讲，然后全班交流教师随机点拨：其实亲情就在我们身边，只要我们细心观察生活中的点点滴滴，会发现我们被浓浓的亲情包围着，是那样的温暖，那样的幸福、快乐四、整体回顾1、《走月亮》这篇文章用优美的文字，把我们带入了一个诗情画意般的美景，同时让我们感受到了浓浓的亲情，让我们带着自己的感受伴随着音乐，再读全文，用心和阿妈一起走月亮2、让我们尝试着背诵全文五、小练笔说到亲情，我们眼前会浮现出这样的画面：小路上，妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿;风雨中，爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子;月夜下，奶奶教小孙孙数天上的星星……在浓浓的亲情中，我们一步步长大成人

所以，亲爱的同学们，文章结尾的这句话，(我俩在一块儿，要好好儿活……)这个“我俩”应该变成——我们连起来读这句话(一起读“我们大家在一块儿，要好好儿活”)三、课后反思，知能转化学习了这篇文章，你有什么收获(知识、情感等)史铁生的作品非常感人，老师在十几年前读过他的《我与地坛》，现在都还记得其中的一些句子同学们如果有兴趣，可以找来他的书看一看比如：《我与地坛》、《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》等四、作业超市1、替菊花前的史铁生给母亲写一段话2、积累优美的词语和句子3、背诵自己喜欢的段落请同学们任选两道，认真完成五、升华认识，结束本课亲爱的同学们，怎样才算是“好好儿活”这个话题真的是说不完道不尽

拆一拆：请幼儿将玩具轻轻地拆开，把小玩具叫醒，再数一数你一共有多少每个小朋友一样多吗这样分公平吗这样分分得平均吗小结：每个小朋友分到的玩具一样多，就是平均分；平均分就是分的一样多3尝试平均分分玩具：引导幼儿将手中的玩具分成2组，看一看每组几个每组一样多吗看看谁分的又对又快说说是怎麽分的引出平均分的方法-一个一个地分请幼儿用一个一个地分的方法，将手中的玩具平均分成5组，看一看每组几个一样多吗小玩具有些累了，那请小朋友将他们平均分成2组，然后背靠背摞在一起，放回小筐子里，让它们睡一会吧，装蝈蝈：引出：现在我们活动室真安静，小玩具一会就会睡着的，这让老师想起来，昨天晚上，我家在睡觉的时候特别吵，总是有东西在叫，我找了好久终于找到了，原来是一群小动物，猜猜它是谁

剧烈的运动还容易诱发心肌梗死、心绞痛;而快步走的好处是不但简单安全，又能健身防病，还能使消沉的意志一扫而光，使人精神愉快，身心舒畅不少人还通过快步走减肥，也取得了很好的减肥效果应该说，快步走是一项完美的运动，比慢跑安全，比散步有效人在行走时，肌肉系统犹如转动的泵，能把血液推送回心脏而下肢是肌肉最多的部位，其作用最为重要，如果下肢行动过于软弱无力，就不能产生足够的推动力给心脏输送血液快步走路比慢跑更能锻炼身体，因为前者能促进血液循环，有利于提高氧气的消耗，增加心脏的起搏力度按照速度，时速在3公里以内称为散步;时速在36公里左右的可叫慢行;时速约在45公里则为快步行走快步行走十分钟应该为一公里左右路程，当然对老年人、体弱者可略为降低