太平猴魁的传说-回音之冠日报

教学难点： 领悟“绿色，是生命的颜色”教学过程： 第一课时 教学目标： 感知全文，理解有关描写绿的词句，感受西湖的“绿”，有感情朗读第二自然段教学过程： 引课： 1、说一说带有“马”的成语或四个字的词语，比如“马到成功”2、说一说带有“绿”或是相当于绿的意思的字的成语或四个字的词语，比如“花红柳绿”、“一碧千里”一、初读，感知课文 1、示课题“绿”，引导学生回忆文章标题的几种形式2、读课文，想想课文还可以以什么为题二、再读，理解课文 1、自由读课文，想想作者为什么最后把这篇课文的题目确定为“绿”要求从课文中找出理由2、学生自由发言，教师适时引导： (1)理清课文的结构(2)初步理解“领略”

央视网消息(新闻联播)：眼下，我国秋粮收购正陆续展开，累计收购秋粮超1亿吨，进度与上年基本持平国家粮食和物资储备局最新调度显示，目前，秋粮收购开局平稳，已收中晚稻4100多万吨，玉米、大豆正集中上市；东北地区陆续上量在黑龙江勃利县恒山村，新投用的18座风干仓迎来了“新住户”——潮玉米顺着传送带被送上18米高的仓顶，迎风自然降低水分新粮加快归仓的同时，储粮也变得更聪明“空天地仓人”一体化巡检正陆续铺开——无人机天上巡、巡检机器人地上查，粮温、湿度、虫情迅速回传--> 今年秋粮收购从9月下旬开始，预计持续到明年4月底为保障种粮农民收益，国家继续实施最低收购价政策目前，湖南、湖北等6省启动了中晚稻最低收购价执行预案；中储粮集团公布库点140多个、仓容330多万吨，收购最低收购价中晚稻近100万吨

还有你，你也不为一个陌生人指过路吗还有他，他宁愿收集废品，也要把钱捐给灾区人们……我们的身边，我们的眼前，我们的邻居，其实都是雷锋因为雷锋 不仅仅是一位牺牲的战士，他已经成为了我们的精神，已经驻扎在我们的心灵之上雷锋在我们身边，我们走夜路也安心；雷锋在我们眼前，我们过马路就安全；雷锋和我们手拉手，我们的学习生活更开心雷锋的故事，我们听过，看过，甚至表演过但，我们仅仅只是看看，听听，演演吗不，同学们，伸出我们的小手看一看，这双小手有没有雷锋的影子睁开我们的双眼，看看我们的心灵之窗有没有雷锋的精神踩一踩温馨的大地，我们的双脚有没有雷锋的足迹有我们要自信的回答，我们就是小雷锋雷锋不仅没有走，雷锋现在随处可见，越来越多

词语超市：复习巩固要求会认和会写的词2金钥匙：培养学生在阅读好文章时，品味好词好句的能力3语文故事：培养学生抓住文章主要内容的能力；通过对“一字师”的理解，了解修改对写作的重要性4古诗诵读：使学生在读背中感悟古诗的意境，领略西湖之美，达到积累的目的5语文生活：通过说毕业感言的活动，提高学生的演讲能力6习作：写在小学六年中一件难以忘怀的事，注意写清事情的经过，写出真实感受教学准备课前准备一些纸条，纸条上分别写上“向老师说”“向同学说”“向母校说”“向家长说”“向自己说”等教学时数4课时教学过程第一课时一、词语超市1激发学生学习兴趣，复习会认词、会写词2多种方式认读第一组词语指名读，检查掌握情况3