今日更新!爱动的胖子也健康-回音之冠日报

【石榴的饮食禁忌】 1感冒、急性炎症、大便秘结者慎食；糖尿病患者忌食2果汁染到衣物上很难洗掉【石榴的食用方法】 一、石榴蜜 原料：石榴2个，蜂蜜30毫升做法：1石榴捣烂取汁；2把石榴汁与蜂蜜调匀，即可装瓶备用用法：温开水冲服每日2次，连服数日功效：适用于细菌性痢疾二、石榴开胃饮 原料：石榴1个，姜、茶叶各适量做法：1将鲜石榴洗净，连皮带子一起捣碎取汁；2姜洗净，切薄片，上火加水煮开；3将石榴汁倒入姜汁，待其煮沸后加进茶叶，略煮一下，离火，略凉即可用法：每日2-3次，连服数日功效：开胃止痢，适用于食欲不振、消化不良、呕吐、痢疾、久泻、便血等病症三、石榴皮糖饮 原料：石榴皮30克，红糖适量

2、通过活动，加深幼儿爱妈妈的情感，表达对妈妈的爱【活动准备】1、苹果、大红花、帽子、衣服个两样2、兔妈妈、猫妈妈图片3、幼儿操作材料4、送妈妈的礼物，里面幼儿不同数量的物品【活动过程】一、出示图片兔妈妈和猫妈妈今天是兔妈妈的节日，我们来看看兔妈妈有几个(1个)也是猫妈妈的节日，猫妈妈有几个(1个)一个兔妈妈一个猫妈妈，有几个妈妈数数二、出示实物，感知2的数量今天，小兔和小猫一起去超市买了很多的东西，我们一起来看看买了什么，而且每样东西有多少1、出示2个苹果，数数苹果有几个(练习手口一致点数，并说出总数)2、出示2朵大红花，数数有多少3、出示2顶帽子，数一数4、出示2件衣服，数一数三、给妈妈送礼物

3、联系日常生活，用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”说句子4、掌握左右结构的汉字的书写要点5、朗读并背诵古诗，发挥想象，理解古诗的内容6、阅读《企鹅寄冰》，感受阅读的乐趣［教学重难点］1、树立在日常生活中识字的意识，掌握两组左右结构的汉字2、朗读、背诵并默写古诗，通过看插图和反复朗读诗句，大致了解古诗的意思［教学课时］2课时第一课时［课时目标］1、联系生活实际，学习与户外活动有关的词语，通过多种形式识字、读词语认识11个生字2、通过演一演的方式，理解动词的意思，感受动词运用的准确性（重点）3、联系日常生活，用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”说句子（重点）4、掌握左右结构的汉字的书写要点

生：用三角板上的直角来比较(验证方法：用三角板上的直角的顶点和所量的角的顶点对齐，一条直角边和角的一条边重合，这样就可以比较这个角的开口是不是比直角大或小)2、揭示“角”的名称师：在这三类角中，我们已经认识了角家族中的直角，其实其他两类也是叫的兄弟，一个是直角的弟弟，一个是直角的哥哥，大家知道我为什么说4号角和5号角是直角的弟弟吗(比直角小)像这样，比直角小的角就是锐角，直角的哥哥也有一个好听的名字，叫钝角，像这样，比直角大的角就是钝角今天我们就老学习锐角和钝角(板书课题)师：角家族我们认识了锐角、直角和钝角师：那么给这3个兄弟排排队吧，谁是老大，谁是老二，谁是老三(板书：钝角>直角>锐角)现在老师提两个问题，我敢谁第一问题，提出后，所有人的小手都能举起来，而第二个问题提出来后，举起小手的就会寥寥无几了