咽炎的症状-回音之冠日报

3、掌握背诵的方法4、能有感情朗读课文，焕发民族自豪感学习重点：目标1学习难点：目标2教学过程：一、师生共同制定目标1、上一节课我们学习了课文的1、2、3自然段，掌握了课文的生字词的读音，理解了课后的第①个问题，用“耸立”造了句，练习背诵了第二自然段这一节我们继续把剩下的4——6自然段学完，请同学们看看课后要求，想想还有哪些任务需要完成的(根据学生回答，教师引导归纳)2、出示目标树，并板贴⑴能回答问题，能给课文分段⑵能用“隐隐约约”造句⑶掌握背诵的方法⑷能有感情地朗读课文二、前提测评哪位同学还记得我们用什么方法学懂第二、三自然段板贴在目标树的树根部：学习方法：⑴明地点⑵看景色⑶理解欣赏三、导学达标(一)用学习第二、三自然段的方法学习第四自然段

简介： 北京人自古就讲究吃，并且是什么季节吃什么，在这方面北京人特别的在意和讲究比如说立春那天吃春饼；谷雨那天煮面条；端午时节包粽子；立秋炖大肉（意为贴 北京人自古就讲究吃，并且是什么季节吃什么，在这方面北京人特别的在意和讲究比如说立春那天吃春饼；谷雨那天煮面条；端午时节包粽子；立秋炖大肉（意为贴秋膘）那么何谓“贴秋膘”呢北京人有“苦夏”之说，由于天太热，人们什么都吃不下去，有厌食之感每日除了花样翻新的吃一些过水凉面条以外，再也没别的可吃这既是一种季节反映，同时也是一种心理反映一但立了秋，虽然还是热，但身上再无湿粘不适之感，毕竟凉爽的秋天快要到了，于是就开始萌发了要做点好吃的想法，以补偿入夏以来的亏空，吃什么呢

下面，我就为大家介绍几种护牙的方法吧1均衡的饮食、适量分配一天中的各餐(为了避免吃零食，一天中应安排四餐：早餐、午餐、晚餐和点心时间)对坚固的牙齿十分有利2釉质侵蚀、龋齿……生鲜食物，例如胡萝卜、红皮白萝卜或者苹果在被咀嚼的时侯，在牙齿表面进行摩擦，实际上起到了清洁牙齿的作用3脂类、某些蛋白质(奶酪的酪蛋白)、矿物质(磷、钙、氟……)还有维生素D具有抗菌作用，限制釉质的无机盐排出4四种奶制品让牙齿更坚固: 我们应该饮用牛奶，最好不要喝甜饮料奶制品(酸奶等等)还带来了钙质、磷质和维生素D，后者将增加钙和磷的吸收最后，酪蛋白，奶中主要的蛋白质，能限制牙齿釉质无机盐排出过多过去人们的做法就很好：通常在吃过甜点之后才吃奶酪，借助于酪蛋白的限制作用和奶中的脂类，减少由碳水化合物中分泌出的酸

第二段：至少三个观点，每个观点之后至少有一句阐述性的语言First,Second,Third，Finally,Let students list their ideas on the notebooks, then call out some students to read them in class尾段要先总结，再重申一遍观点，最后要有升华All in all,While-writing:Activity3Write an out line about the topic that you giveActivity4Write the composition1Let students write down the main ideas on the notebooks