原来如此！河源垃圾分类工作推行3个月，成效如何？-回音之冠日报

请注意看——“鸟语花香”（你和文学家有缘，因为你读出了声音和颜色你将来肯定是一名出色的文学家，你不但读出了一幅群鸟齐鸣、百花吐艳的画面，还带领我们走进了花的海洋，闻到了花的芬芳你将来肯定能成为文学家，你能通过想象，读出文字中的情节）“高山流水”（这个孩子也有文学家的潜质，你能读出颜色和声音你真棒，你读出了一幅高山流水图，静态的大山、动态的河流相映成趣）不过，当邹老师看到“高山流水”这个词时，我读出来的是一个流传千古的动人故事——《伯牙绝弦》，因为高山流水觅知音就是讲的伯牙绝弦的故事（上课）一、揭题导入 板书课题，生读指导生读准“弦”《伯牙绝弦》是一篇文言文，还记得我们以前学文言文的方法吗生谈学习方法

ⅩWriting(15分)写作以My Family为题写一篇至少60词的短文五年级英语课堂教案篇3一、名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、 名词性物主代词的特点：(1)译成汉语都有"的"(2)后面不加名词(3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)二、单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变

认识“咱、偷偷”等10个生字，读准“答、应”等3个多音字，会写“旅、咱”等13个字，会写“旅行、要好”等18个词语2能体会青头和红头对话时的心情，分角色朗读时能读出相应的语气3默读课文，能找出证明青头和红头是“非常要好的朋友”的词句，能体会到它们之间的真挚友情4能画出红头在肚子里旅行的路线图，并借助路线图讲故事课时安排：2课时第二课时课时教学目标：1默读课文，能找出证明青头和红头是“非常要好的朋友”的词句，能体会它们之间的真挚友情2借助路线图讲故事教学过程：一、找出相关词句，体会真挚友情1．默读课文，至少找出三处来说明他们是“非常要好的朋友”，并根据表格提示边读边画出相关的词语2学生汇报，教师随机指导朗读3

1积木不可少在很多孩子小的时候，父母都会为孩子选择一些积木作为玩具，因为积木可以激发孩子的兴趣，孩子在动手拼积木的时候也可以开发大脑，激发孩子的创新思想，提高孩子的学习能力三岁的宝宝也可以玩积木，但是鉴于宝宝年龄比较小，不能够使用太小的积木，不然孩子容易吞食，造成不好的后果，所以父母应该严格挑选积木的种类，体积相对大一些的比较好2科学探索玩具不可少尤其是对于男孩，三岁的宝宝活泼好动，好奇心也比较强，这个时候父母可以为孩子选择一些科学探索类的玩具，比如说关于恐龙，天气，植物之类的探索玩具都可以选择孩子在玩耍的过程中，也能够激发对科学探索的兴趣，可以从小培养孩子对科学的认知，这样对孩子以后的发展也比较好，说不定能够培养出一个科学家