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二、新课（一）自学1、自读，轻声朗诵古诗，遇到不认识的字就运用自己喜欢的方法（看书下 注间，通过上下文猜字，借助字典等方法）自己解决2、正音，指名读古诗，尤其注意多音字的读法发，朝，还，重3、互检，读给同桌听一听（二）识字1、你认识了哪些字，找出来带大家读一读并组词2、游戏巩固（1）开火车读字组词（2）“读一读“找一找，利用字卡，你读我找（三）写字1、观察观察字形，结构，在田字格中的位置，找出你认为需要注意的地方，提醒大家2、指导对学生认为的难写的字进行范写指导，其他的字学生照书自行书写3、交流评价，（自评、同桌评、小组评）采用多种形式引导学生正确评价，有条件的还可采用大范围评价，如全班评（四）练习1、读读我们写过的字

2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯教学重点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法教学难点：用时针的知识解决生活中的实际问题教学过程：一、基本练习1、完成“练习一”第3题要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成2、完成“练习一”第4题先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么比较的，允许学生用不同的方法进行比较，只要说得有道理就行3、完成“练习一”第5题读读书上的三个例子，并要求学生根据生活经验说一说做这些事情需要多长时间4、完成“练习一”第6题先让学生尝试做一做，分别测量在跑步或跳绳后，1分钟内心跳和呼吸次数的变化情况

值得关注的是，征求意见稿明确未分类投放的处罚其中，违反本办法第十九条规定，未按照规定分类投放生活垃圾的，由城市管理行政执法部门按照《城市市容和环境卫生管理条例》和《郑州市城市市容和环境卫生管理条例》的相关规定处理： (一)单位未按照规定分类投放生活垃圾的责令改正；拒不改正的，处以100元以上1000元以下罚款； (二)个人未按照规定分类投放生活垃圾的责令改正；拒不改正的，处以50元以上200元以下罚款另据消息，违反本办法第二十三条、第二十四条、第二十五条、第二十六条规定，混合收集、运输分类投放的生活垃圾的或违法收集、运输分类投放的生活垃圾的，处以2000元以上5000元以下罚款，对单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员处以单位罚款数额百分之十罚款

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