原来如此！今日24时起，国内汽、柴油价格每吨将分别下调515元、495元-回音之冠日报

中西部内陆城市通过黄金水道，与沿海开放市场的对接更加顺畅这边有原料，那边有市场；这边有人力，那边有技术资源互通、产业互补、经济互融，一步快，步步快黄金水道真正成了“主通道”：沿海与内陆之间，资本、技术、货物、人力双向流动长江经济带横贯东西、承接南北、通江达海的独特优势，因为这个“三”字的最新一笔，被实实在在地激活了更远的棋在海上长江上的船型正在升级：标准化、大型化之外，“江海直达”船已经来了这种船吃水不深，却能在海里和江里自由穿梭，优势吨位在8000到1万吨以后，从重庆、武汉装货，经新通道直达上海，不用换船，直接驶向东南亚、日本、韩国长江水运与“一带一路”的衔接，从此多了一条更直接的通道一笔“三”画绘三峡

（3）教师小结：在大家的描绘中，我们的眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画，桃源是美丽的：它环境幽雅，风景秀丽，资源丰富，静谧祥和2桃源之“快乐”（1）桃源是美丽的，也是充满欢乐的，哪些人感受到了桃源的“快乐”他们分别因什么而快乐老人和孩子老人衣食无忧，颐养天年孩子无忧无虑，自由自在（2）学生小结：桃花源的快乐在于这里民风淳朴，和平安定，丰衣足食3桃源之“奇异”（1）引导：美丽而神秘的桃源在何处呢（2）评说：学生进行自由发言，教师可作适当启发①“景”奇，桃林美景奇、桃源内环境奇如“土地平旷，屋舍俨然，……”②“人”奇，如：“悉如外人”“乃不知有汉，无论魏晋”“此中人语云：‘不足为外人道也’”等等③“踪”奇，后人再去寻找桃源，都一无所获，不见踪影

3、欣赏作品你觉得下面这些水彩画是否把西湖的那种秀美感觉描绘出来了让我们一起来欣赏一下：指导学生欣赏课本中的水彩画《春到西湖》、《断桥初春》、《满湖曲折》（1）欣赏课本中的《春到西湖》、《断桥初春》，感受水彩画是通过怎样的效果表现出西湖春意盎然（画面表现出的是淡雅、轻快、朦胧的效果，水色交融，雨雾朦胧简介并板书湿画法）这种效果是怎样表现的（学生看画面效果讨论，师生交流）（2）欣赏《满湖曲折》，可以通过与“接天莲叶”、“映日荷花”的西湖盛夏景象进行对比欣赏（画面表现出的是淡泊、简单、萧疏的美线条画在底色上不渗化且很干枯，简介并板书干画法）这种效果是怎样表现的（学生看画面效果讨论，师生交流）夕阳余辉下，西湖的残荷别具一番风味，让人感受到了“留得残荷听雨声”的意境

学生当场写作，并进行全班交流，共同体验生命内涵的丰富性老师也交流自己写的对生命的认识和感悟四、结束语：同学们，今天我们在一起欣赏生命其实欣赏生命的过程，也是在欣赏多姿多彩的自己尽管只有短短的45分钟时间，老师非常有幸能和同学们共度了一段难忘的生命时光愿同学们在以后的学习、生活中热爱生命、珍惜时间，以自己不懈的努力书写自己人生的篇章五、布置作业：以“生命”为主题的综合性作业：1、查询有关生命的形成和起源2、摘抄有关生命的名言、警句3、收集珍爱生命的名人佚事4、上网搜索感悟生命的精美散文初一语文上册的教案篇11教材分析：这两个故事都是写古代聪颖少年的故事《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事