今日更新!扑街是什么意思-回音之冠日报

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③什么颜色等等2、认识三角形,圆形,正方形,长方形教师拿出自己的示范图形给幼儿看,请幼儿说说是什么什么形状的什么颜色的逐个带领幼儿认识三角形,圆形,正方形,长方形,如;拿出三角形宝宝,提问;“这是什么形状呀”(三角形)“三角形长什么样呀”(三条边,三个角),请幼儿摸一摸,亲一亲,并让他们到黑板上面老找一找哪个是三角形,并指出来,最后请他们画出心中的三角形,同样圆形,正方形,长方形也有这样的方法来认识3、发各色卡纸做成的颜色不一样的图形宝宝跟固体胶给幼儿,让幼儿用这些来拼成汽车、房子等等物品这样通过游戏来可以满足幼儿游戏的欲望,既可以让幼儿对图形宝宝有进一步的认识教学反思在上这节课的时候,思路很清晰,衔接得也挺好的,可能是因为用图形宝宝来演示,因此整课堂下来气氛都很好

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同时,通过月份卡的呈现,引导学生数数,并学习运用句型Therebe准确描述】二、Lead in1、Lead inT:We’re counting just nowLingling is counting, tooShe is counting herfriends’ birthdaysPresent the picture of Lingling’s counting by CAI【设计意图:由我们自己的数数活动过渡到玲玲的数生日的事情,直接导入课文,简单明了,切中本节课的对话背景】2、Listen, read and find the answerAsk Ss a question about Lingling’s counting ——“How many birthdays are therein a year
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